<h3 style="text-align: center;">2020.2.09——2020.2.14网上学习总结</h3> <h3 style="text-align: center;">麦市中学 八（1）班 班主任 葛映丽老师</h3> <h3>总体上各位老师尽心尽力，各司其职，齐心协力做好教学教育工作。各科老师每天及时布置教学内容并抽查具体评价。部分学生将做好的各科作业，拍照发到微信家长群，教师进行查看点评。</h3><h3>1、语文老师卢老师基于课文本课文，理解文章，背诵默写诗词等，布置具体的学习内容，学生对照完成，能够达到很好的预习学习效果。</h3> <h3>数学教师郑老师基于数学教科书，每天布置适量具体的学习内容。学生可以对照预习自学。</h3> <h3>英语老师Miss Ge基于课本，重与默写朗读，发具体的优课链接给学生学习并记录笔记，通过英语趣配音App，配音相应的课文，每天默写5个单词累加。学生通过观看优课视频学习新课并记下课堂笔记；通过配音可以学习新单词，反复读课文理解句子；通过累计默写单词，积少成多。</h3> <h3>年轻的物理老师利用电子课本，结合优课视频，及时在学乐云上布置作业核查作业。督促学生掌握理解新的知识，学练结合。</h3> <h3>作为班主任我学习到网上检查作业很好用的的小程序——小打卡，里面可以打卡照片、音频，视频等，给每个学生成立一个“电子作业薄”，同时非常方便统计已经抽查，同学之间也可以相互查看相互分享，教师也可以随意抽查个别学生的作业打卡,非常方便分析。</h3> <h3><font color="#167efb">有待提高的方面:</font></h3><h3>1、微信打卡秩序较乱，打卡的科目也较乱，希望学生用小打卡程序，分科目分时段打卡。</h3><h3>2、学生比较注重书面作业，完成学习任务，忽视读书的重要性，忽视练字运动等，希望在家多读语文英语课文以及名著。</h3><h3>3、参与度不高，整体只有部分学生参与，一些学生只学习某一科现象等等。希望同学们在后段时间更积极更主动的参与</h3> <h3><font color="#b04fbb">需要改进的方面:</font></h3><h3>1.在规定的时间学习相应的内容，在一段时间打卡某每一科目。</h3><h3>2.各科作业做完，教师应该公布参考答案，学生应对照自己的作业有痕迹地核对批改，留下笔记，再打卡</h3><h3>期望:暂时还不知道具体返校时间，所以咱们要一起做好学习持久战的计划，希望全体学生参与进来，一起学习一起打卡，学会积极主动学习，希望家长支持配合各科任老师的工作</h3>