疫情终将随风散，草长莺飞春归来——龙源湖学校英语组“停课不停学”

茗茗

老师

英语

教研组

我们

蒋海霞

教学

备课

直播

刘老师

网络

  2020年是特别的一年，距离武汉封城已经一个月了，大家依然不愿意相信，我们成为了灾难电影的一部分。就像教师难以相信自己俨然是“主播”的身份了。“停课不停学”的教学方案已经实行两周了，不知不觉，从刚开始的新鲜感和不适应已经逐渐变得熟练了。

2月17日，龙源湖学校照常开始了第二周的在线直播教学。本周英语组老师们在王彬臣主任的带领下，应我们教研组组长蒋海霞老师的要求，开设早自习直播，我们带着孩子们把学习过的单词和课文重新跟着配套的动画跟读，遇到易读错的单词我们会采用自然拼读的方式分解单词的发音，学生对音节长的单词的发音掌握的更加扎实了。另外我们采取连麦的功能抽测学生的发音，遇到问题解决问题，这样效果显而易见。

　　为了保证准时、正常开课，英语组老师们依然保持着提前测试的习惯，生怕因个人失误耽搁孩子们的课程。每次上课前，必定提前定好闹钟，铃声一响，全家人都要进入上课状态！

2月19日，我开始了第二次网络直播课，俗话说“一回生，二回熟”，虽然心理上不那么紧张了，但对自我的要求却又提高了。听同头老师的课时，会反思自己的课堂，课件是否美观大方，内容是否精炼准确，发音是否足够清晰，学生能否熟练掌握，带着这些问题，我们一边听课一边收获。

　　这一周，我们敬爱的英语教研员刘全荣老师在线聆听了我校吴晶晶和吴丽婷老师的课。很荣幸得到了刘老师专业的指导与点评，老师们细心地记下了刘老师的建议，大家对教学都有了更深层次的理解。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”正是有了刘老师对我们无私的传道解惑，才使我们在英语的教学之路上越走越远。疫情的特殊时期，因为刘老师的陪伴，我们感到如沐春光的温暖！

      在吸取了第一周授课的经验教训后，我们对网络教学又有了新的的认识。听完同头老师的课，大家会一起互评，各自取长补短。

      花费最多时间的就是备课。由于新的一周每节课的时间压缩到了三十分钟，英语教研组长蒋海霞老师在集体备课中这样建议到，“在备课的时候一定要抓住重点，适当的调整一下授课环节，在互动练习环节上压缩一下时间，因为连麦的时候总是有卡顿情况的出现，充分利用好好每一分钟。” 老师们都获益颇多。英语教学的顺利开展，再上新台阶，得益于王彬臣主任对英语组的领导和英语教研组长蒋海霞老师对我们的严格要求。

      为了修改出满意的课件，往往一坐就是一下午，反复推敲。为了把握好每节课的节奏，对着电脑掐着时间反复练习。精心设计一节课就像绣花一样，是老师“一针一线绣”出来的，多一针则嫌多，少一针则嫌少，一针走错，全部重来，需要花费许多时间和精力，需要全神贯注屏气凝神。“台上一分钟，台下十年功”，用来形容老师的备课真是太贴切不过了。

　　想念孩子们时就看他们的照片和打卡视频，他们认真学习的模样多么美好啊！

　　看，孩子们的英语打卡多么积极自信，他们就像沐浴在春风里的小树苗，迎着风茁壮成长！

　　网络授课工作一开展，学生、家长、老师俨然成了除医护人员以外最忙的人群。是啊，教师们除了每天的听课，备课，评课，反思，教研，就是批改作业。

这一周在英语教研组长蒋海霞老师的号召下，我们开始了直播在线答疑，只为孩子们将知识领悟透彻。

      孩子们忙着上传作业，家长们忙着监督“神兽”们，老师们不是忙着上课就是在去上课的路上。我们带着瓶底厚的眼镜，一张张翻阅图片，为他们的粗心大意怅然若失，也为他们的点滴进步而欢欣鼓舞。

　　第二周的网络直播课完美结束了，英语组的老师们都在新的教学方式中有所获、有所得。这些收获是弥足珍贵的，除了个人的付出，更离不开王彬臣主任对英语组教学工作高效率的上传下达，离不开英语教研组长蒋海霞的带头示范作用。逯校长的鼓励和认可更使英语组老师们充满干劲，我们将继续前行，在新式网络教学的道路上不断地完善。疫情之中，我们不能化作白衣天使奔赴前线，但我们是光荣的人民教师，唯有用自己的行动为祖国教育事业贡献自己的一份力量！

　　这是我们的每周小结。

　　这是龙源湖学校每周的的教师会议，面对网络直播中遇到的种种问题，在逯校长和各业务领导的带领下，全体教师积极思考应对的办法，力争将网络教学做到尽善尽美。

　　不知什么时候，楼下的迎春花开了，那一片片灿烂的金黄仿佛在诉说着春的到来，它们簇拥在一起，随风起舞，多么坚韧而充满活力。借用石校长课件上那句话“胜利就要来到，曙光在前头！”相信疫情终将消散，孩子们会早日回归校园，祖国的春天一定会如期而至！