道阻且长,行则将至——八年八班刘士垚家长公益云课堂观后感

鸡肋

<h3>  一场没有硝烟的战斗随着庚子鼠年的脚步悄然到来,临近春节的人们沉浸在对节日的期盼中,没有丝毫察觉“潘多拉魔盒”已经被打开,病毒已似幽灵魅影般依附在人群,伴着归心似箭的脚步肆意的漫延,并且迅急的在中国的大地上传播和扩展,2020这个有着美好寓意新年的伊始也成了无数人梦魇的开始。</h3> <h3>  随着国家紧急启动的一级防御措施,我们一家也成为危难关头响应号召,恪守己任的宅军一族。一家人每天清晨起来的第一件事就是查看疫情地图,接下来就在这个不大的空间里,饮食,卫生,娱乐,学习,大人和孩子各尽其责。这时起“家事、国事、天下事,事事关心。风声,雨声,读书声,又声声入耳”。这个假期就这么虽不寻常,但也颇为闲惬的开始了。本着有过2003年的“非典”的经历,刚开始我对这场“新冠”战役乐观的预想很快就会过去的,可是随着科研人员对新冠病毒科学深入清晰的认识,疫情的事态愈加严峻起来。“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,孩子:“什么时候才能复课上学啊?”,是啊,孩子们天性毕竟是活泼爱动的,这居家久了确有些乏味啊,我读出了孩子眼中溢出着的孤独。</h3> <h3>  “我要上学”,好像是孩子们真挚纯净的心声撼动了苍穹。为了不被疫情影响学业,教育部已经在全国落实了网络授课,令人振奋的好消息,我宽慰的看到孩子接到通知急切的进群注册,兴冲冲地查看着流程和同学们在网上交流,那种久违了的热切,我蓦然的发觉虽然我们在家庭里近在咫尺,可他们总是被我们做家长的把他们做为孩子挡在彼此心灵和精神之外,孩子的初始是想逾越的,可我们的墙是越筑越高,渐渐的,他们已经习惯了各自安好形成的两个世界。只有在同龄的小伙伴中他们的世界才能彼此交融。这种隔阂在青春期的到来就表现在,好多妈妈觉得我自己生的孩子我倒是越来越看不懂了。什么是世界上最遥远的距离?莫过如此。</h3> <h3>  没想到一中云课堂的首秀更多是福利于一个家庭——让身为家长的我们和孩子们一起同修“人生大课”共创学习型家庭。身教重于言教,没错,这是个由来已久的话题,而在这次突如其来的疫情引起的长假里尤为契合,不能到校复课对于学生的教育责任来说,家教的担当就凸显出来。尤其是孩子们的人格才具雏形还没健全,思想很容易松懈颓废下来。又有着躁动逆反的心理和家长在交流时很容易像刺猬一样露出芒刺。通过这堂课,仿佛拨云见日,为同样困惑的家长们指点迷津,家长要了解孩子的心理,从自身做起找原因与孩子一起同修同渡,共涉美好人生之旅。</h3> <h3>  听完这堂专家课程,我重新梳理了我对假期的感受,意识到这个延长了的假期对于我和孩子来讲是近乎奢侈的,因为相对于奋站在抗击疫情第一线勇敢的逆行者来说,我们响应政府号令居家隔离就是对国家和社会最好的贡献,同时是安逸的。我尽可以去摆弄疏于打理的盆栽,可以通宵达旦追剧,可以在妈妈群里畅聊美食厨艺,可以说是想我所想,甚乎穷其所想也。但我还是一位母亲,有着要履行的职责和义务,当然深度和广义的是,孩子的心灵和精神也是需要养分来浇灌的,他之所以存在着孤独就是他的求知欲和正在趋于成熟的情感没有填满而产生的渴望。当然称职的母亲是要洞察到的,我想这也是这次课程中提到的家庭中成员们有些事务要彼此知晓的“透明态”。家庭出现问题共同讨论,利用社会与生活中的事件场景展开探讨,相互启发,交换看法,深入带进,纵深思考,形成最有效的实践课,用来验证所学,并找到自身价值的存在感。</h3> <h3>  我觉得这次经历的疫情就是和孩子之间理论实践最好的例子和教案。从关注事件的源头武汉开始,这座城市的历史人文,地理位置,经济价值,和他一起查百度,看地图,武汉在我家里也上了热搜,那新冠是怎样由一个医疗案例逐级演化成公共疫情的步骤,是以李文亮医生为代表的一群以科学,理性,谨慎,专业的角度诚实敬业的医务人员用生命坚守岗位来敲响的警钟 ,还有牺牲在抗疫前线的公安干警们,真正做到无愧初心,不辱使命。相反,倒卖紧俏物资,趁机发国难财,不戴口罩,私自聚集,隐瞒行踪致使病情扩散的,确还涌现义务参加建设医院的志愿者捐款捐物的平民百姓,社会芸芸众生相在这场疫情中皆有浮现,这些都是我们思品道德法治课程中丰满立体的教材。一场特殊的战役让一些人的党性原则道德觉悟得到了真实的检验。这个假期可遇不可求是自我充饥自我检索的时机,不要因为失去才知道其价值所在。</h3> <h3>  关于“新冠”从起名字到认知其传播链的锁定还有疫苗的研发,诠释着生物课程的范畴。经此一役人类要认真审视与大自然平衡的关系了。再看疫情的爆发全国甚至世界各地一级应对反应,其中包括外交,交通,贸易,经济各行各业的波及影响,这一摊拥堵的事务被信息大数据时代一一化解,中国速度再一次被国际赞誉。我也和孩子一起从中梳理和总结事件发生的始末。发现从各个层面都涉及到你在学校的各项学科。如果你是一个走入社会的自然人,面对疫情你怎么做,带动孩子对所学学科作用的思考,对未来职业选择的判断,还有对道德价值观形成的衡量标准,在大是大非面前,生命的意义和价值的思考。这次课程中专家老师也提到了人生要随时有“目标感”,认知这个社会,设计未来宜未雨绸缪。毋临渴挖井。</h3> <h3>  这堂课程中还强调了家庭成员之间加强深度沟通。我想和家长们说,那就和孩子们做到资源共享吧!这包括要接纳孩子们的喜好缺点和坏脾气。但爱可以包容但不是纵容,适时的梳理,渐渐的在爱的感召下,孩子们和我们的关系会更加理性和谐。成长不但是量变同时还要发生质的变化。落红不是无情物,化作春泥更护花!</h3> <h3>  拼却老红一万点,换得新绿百千重。孩子的教育是当下每个家庭的重心,家庭中每个成员,都是围绕这个目的的支撑点。要让孩子知道每个成员的作用,不但懂得感恩,还会感受到来自陪伴的力量。营造学习型家庭,需要家长在陪伴的同时保护学习兴趣和营造学习氛围。当孩子在参加国学竞赛以后,与古诗词产生了不解之缘,一年一度的中国诗词大会在这个假期相约而至。也因此成为我们家春节档的保留节目,春风又绿江南岸时,身边陪伴他收看节目的添了好多同时连线的小伙伴,他们争相与场上的选手竞猜着。不甘示弱,为正确答案欢喜着,正如这档栏目创办的宗旨和众多参赛选手的初衷——要为传扬中华民族文化的精神出一份力,他们的参与从自身受益的同时也起到了传播者的作用。情不知所起,一往而深,就这样把兴趣培养从小坚持做起。润物无声求知的种子已经撒播,黎明前的黑暗是沉默着沉睡的。</h3><h3><br></h3> <h3>  中华传统文化是炎黄子孙的精神利器,诗词尤为是华夏儿女的气概与骨骾。今天正在家中经历这场疫情的我们也在诗歌中找到乐观的泰然自若。2020.2.14这个寓意幸福的日子里,寒星寂寥,国殇夜月清晖,可多少有情人毅然决然舍己报国的故事打湿了人们的眼眶。城封后冷清落寞的街道让我起伏的心头隐现了李清照的那首《声声慢》,孩子不消须臾道出了主席的《送瘟神》,真是自古英雄出少年,可又叹少年不识愁滋味啊,怎奈江东子弟多才俊,人不风流枉少年。美哉,妙哉。来而不往非礼也,斗诗不过瘾再比墨吧,末了,赌书消得泼茶香,还曰:寻常事不寻常时也!亦有人云,居家隔离当烦恼,知否,心安处天地乃宽。躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬。在诗词的国度里四季可有可无,可任性可妄为。腹有诗书的人生在精神里从不缺少盛宴。</h3> <h3>  家庭里要强调民主,然后才有平等才会和谐,孩子在某些时候也不要自己把自己当做孩子,家长也是一样的,资源共享也是互补,包括力所能及的家务,权利下放,孩子自己支配的时间和零用钱包括他们的一些喜好,可能有些妈妈会觉得有些冒险,不排除有这个可能性,但是适度循序渐进给孩子的大脑锻炼思维的空间,并且告诉他们,妈妈相信你会诚实守信的做好自己当前的规划,因为他们总会有一天置换成为我们家长的角色,他们成长的每一天都是为此而准备的,让他们的思想变忙碌起来最终便产生了人生的目标。在这个非常的假期也好还是未来的人生也罢,正所谓小人长戚戚,君子坦荡荡。如李文亮医生所言,我走了,只请大家记住我为苍生说过话。</h3> <h3>  少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如炳烛之明。没有一条成长的路是平坦的,疫情让我们短暂蛰伏却是在积蕴着逾越困难的能量,五千年绵延不绝的文明就是炎黄子孙血脉里的火种。即使长夜漫漫,我们的心灵依然是亮的。在举步维艰的非常时期有幸做为家长在五常一中云课堂中与教育专家,众师者及家长们共话时事,研学育教,畅晤之余,时下从自己家庭做起,谨思慎行查漏补缺,争做学习型家庭与孩子一起学习成长,愿与国人共勉共励,振臂驱瘟。若待上林花似锦,出门俱是看花人!武汉,你依然是我向往的旅游目的地。</h3>