<h3> 音乐教学能发挥音乐艺术特有的魅力。根据小学生的身心发展规律和审美心理特征。以熏陶心灵的教学内容和生动活泼的教学形式，激发小学生的学习音乐兴趣。教学中注重学生的自主探究，注重于学生的交流合作，从而体验学习音乐的乐趣。</h3><h3> 音乐教育是谈音乐审美教育为核心的。而审美教育实质现在通常被理解为情感体验的教育。所以音乐是情感性的。音乐艺术学习必须要带着情绪带着冲动去探索，这样才更具有审美的有效性。</h3><h3><br></h3> <h3>2020年大年初的意外灾难就因有个叫"新型冠状病毒"的坏家伙传染人类肺部感染，以致全国人民乃至全世界都在防控抗疫！多少白衣天使奔赴病患重区湖北武汉为患者治病救人。不分昼夜连过年都是在异地，放弃与家人团聚。也让所有人们在家隔离，因为病毒是空气中飞沫传播，出门必须要戴口罩。从眼睛也会传染要戴眼镜。还要勤洗手、多通风。所有人都不能出门，为国家减少负担。也让各个学校延迟开学但并没有停课，在教育领导们的带领下，实行了网上上课。</h3> <h3>这是二年级同学在老师布置的网上学习单布置内容后，自主在家练习的情景！这几位是吹奏乐器陶笛的，吹的很棒👍🏻！</h3> <h3>这几位同学是跟着老师发送的原唱歌曲练习唱歌的，有的同学还用陶笛吹出了新歌曲。真是太棒👍🏻👍🏻啦！</h3> <h3>这是音乐网上上课的学习单内容及要求。充满丰富的内容设计，同学们都愉快的聆听、跟唱歌曲、吹奏乐器陶笛等等！</h3> <h3>为让同学唱准音，还特画了唱名音阶图，供同学掌握音高。</h3> <h3>这是一位同学自画的"唱名音阶图"</h3> <h3>同学们的自学态度积极认真！相信你们的实力会更加优秀的！</h3> <h3>这些图片是抽部分同学们上交的课后作业练习及老师评语</h3> <h3>这些图片是自学成果与老师分享！老师也给与了相应的评论！</h3> <h3>抽查这几位同学正在演唱歌曲的视频，各个都很认真也很有成效，音乐🎶旋律和节奏都很到位。有的同学不但会唱还会用陶笛吹奏呢！</h3> <h3>以下视频是个别同学录制的音乐网课自主练习的情景！各个都很认真也很有成绩和收获！</h3> <h3>陶笛吹奏《小星星》</h3> <h3>陶笛吹奏《小蜜蜂》</h3> <h3>陶笛吹奏《小蜜蜂》</h3> <h3>演唱《小蜜蜂》</h3> <h3>演唱歌曲《小蜜蜂》</h3> <h3>临沂三里庄小学全体教师齐心❤️战疫，相信我们一定会胜利✌🏻✌🏻✌🏻加油！加油！加油！</h3>