<h3> 面对新冠肺炎疫情，我校全体教师积极响应“停课不停学，停课不停练”的号召，抱定不让一个学生掉队的决心，克服重重困难，积极开展网络教学活动。看到兄弟姐妹们网课开展的热火朝天，扎实有序，在学校领导的鼓励支持下，作为体育老师的我也不甘落后。</h3> <h3> 刚开始我想制作PPT课件进行直播，后来我突然意识到，在体育教学中需要大量的示范动作，如果让学生面对PPT课件的静态图片，会让学生因枯燥无味产生厌学感，达不到效果，如果采用视频课件的教学方式，就会让学生产生“面对面”的临场感，提高学习效率，因此，我临时决定将课件制作成生动的视频课件。制作出一段好的教学视频，不但可以将学生的积极性调动起来，减轻压力，还能达到事半功倍的效果。</h3><h3> </h3> <h3> 我通过网络搜索各种视频制作软件，寻找适合的软件。但面对网络上众多视频制作专业软件，对于我这个门外汉来说毫无头绪，但为了我亲爱的同学们，我决定摸着石头过河，一切从零开始学习。</h3><h3> 在现学现用的制作过程中，困难接踵而来。我上八年级的女儿，同样需要网络听课，但家里只有一台电脑，所以我只能等女儿的课程结束后，熬夜制作。</h3><h3> 经过反反复复的下载、安装、试用，最后确定使用爱拍、爱剪辑、格式工厂等软件来制作。紧接着通过网络教程，慢慢摸索、学习，掌握基本制作技术。</h3><h3> 根据九年级学生要体育中考，我又反复查找资料、下载各种体育示范动作及教学视频。但是网络下载素材的格式千奇百怪，大部分格式在视频编辑软件中都不支持导入，通过格式工厂软件将各种素材进行剪切，提取所需的部分，再转换为视频制作软件所支持的格式。</h3> <h3> 通过爱拍软件，将事先制作好的所有幻灯片分别设置为每个场景的背景图片，然后把各种素材嵌入对应场景的视频轨中，最后把背景音乐嵌入音频轨中，这样一个简单的教学视频课件初步形成，预览、微调一切顺利。但是，到了准备把作品导出时，遇到了几乎不可逾越的障碍，网络共享的爱拍软件只是试用版，仅仅支持5分钟的视频导出，但大课间课件整整半个小时的视频长度，无法导出，辛辛苦苦编辑的作品在最后一步前功尽弃。</h3><h3> 困难面前，岂可轻易言败，大不了从头再来。虽然爱剪辑软件可以导出理想长度的视频，但它不支持将图片设置为背景，意味着自己的PPT课件无法使用。重新在网络的茫茫大海里搜索来到软件，都有各种限制，始终无法选到完美的软件。经过自己的苦思冥想、反复实验，终于找到了方法。</h3><h3> 首先通过爱拍软件把课件按照场景分割，制作成一个个小视频，再把这些小视频按顺序导入到爱剪辑软件中，合并成一个完整的视频课件。</h3> <h3> 无数次的反复重来，视频课件的主要内容做好了，为了让课件更加完美，更好展现我风清气正湍中人又添加了片头特效、字幕特效、转场特效……</h3><h3> 经过一系列的操作，“内乡县湍东初中阳光大课间”视频课件终于完成了。虽然熬了两夜，但看着制作成功的课件，看到网络那端对着屏幕认真快乐学习的学生，值了!并由衷的感谢学校及家人的支持。</h3><h3> </h3> <h3> 阳光透过阴霾终会照亮一切，我们期待满眼春光，校门重开，我们期待操场相聚，校园相遇！</h3>