<h3>是的,2020年的2月10日没能如期开学。作为纱帽中学九年级语文组的一员,我预想过开学那天,会和“战友”们愉快地道声迟来的“新年好”,然后兴奋地分享寒假里思考的关于“备战中考”的新想法,我们互相打气,准备好好陪伴这届孩子过完初中阶段的最后一个学期。</h3><h3>但是,这曾经来过无数次的一天,这应该会到来的寻常一天,没来。</h3><h3>大家都被疫情留在了家里。教育局要求师生进行网络教学。平凡而安稳的日子被打乱,我有些不安和抵触。</h3> <h3>这时,我的“战友们”一如既往地稳住了“军心”。一声声“好的”“好的”,让我知道我不是一个人在战斗。我遇到任何困难,纱中九年级语文组的曾三春老师、王红霞老师、刘晓敏老师、杜磊老师、翁先胜老师、江波老师,会是我最坚强的后盾。</h3> <h3>在我选择授课软件犹豫不决时,老师们迅速分享各种软件的使用体验供我参考。<br></h3> <h3>在我对作业布置感到困惑时,老师们毫无保留地提供新思路。<br></h3> <h3>大家集思广益,总能找到更好更新的作业形式,让学生们做得高兴,做得有益。
这也让我鼓起勇气,尝试着编写新的作业内容,给“中考复习”添砖加瓦。<br></h3> <h3>不仅在教学上帮助我,老师们还总是贴心地提醒着“要上课了”,耐心地鼓励着“你能行”,一直细心的引导我走出了不安和抵触情绪。</h3> <h3>一起“抗战”疫情和中考,我的“战友们”当然也会累。在家授课的辛苦远不是“在家”二字能够抹杀的。
但是,会累,却不会退缩。没有人是逃兵,大家都是勇往直前的勇士!
为了最好的课堂效果,找遍WiFi信号最好的角落,蹲着上课。
为了上好每一节课,临近凌晨也在研究教案。
为了板书更清晰、精致,让学生看得更舒服,排版排到眼睛不适。<br></h3> <h3>除了上课,其余时间老师们无时无刻不在认认真真地讨论着授课内容,努力搜集更好的教学资料,精益求精。
天天抱着电脑和手机,都快染上了“网瘾”。<br></h3> <h3>苦是真苦,抱怨和消沉却从不是我们纱帽中学的风格。出身语文组的“大文豪”们苦中作乐,诗兴大发。<br></h3> <h3>为疫情所困,为网络授课所累,为学生不自觉所恼,“骂”从不在老师们的选项里,诗歌和美文才是语文老师振作自己、教育学生的最佳手段!</h3> <h3>一切都慢慢走上了正轨,老师们开始接受了这样特殊的教学方式,甚至开始欣喜于它对教学手段的丰富,开始沉迷于钻研网络授课对传统教学的益处。</h3><h3>很荣幸的,我被选择负责两节区里的网络公开课。很苦恼的,我被备课占据了所有时间与精力。很幸福的,组里的老师们二话不说,帮我分担了我的其他工作,让我毫无后顾之忧的一心备课。</h3> <h3>把平日授课课件备好供我教学,让我不用分心。把资源送到手边供我使用,怕我浪费时间去找。<br></h3> <h3>很幸运的,我的第一节课被校长和老师们点赞了。他们知道我一向不自信,都毫不吝啬地拼命地夸我,为我的第二节课蓄足了能量。
他们也不放过任何一个能让自己教学手段精进的小技巧,纷纷询问我录课的方法。
其实我知道,他们都会录,只是为了一些非常细微的小操作而求教,力求画面更精致,讲授更完美。老师们也是在用这种方式肯定我、鼓励我,和王校长的“培训”之说一样,都是在帮我这位才工作五年的青年教师树立自信。处在纱中这个大家庭,我真的很幸福。<br></h3> <h3>线上授课已经三周了,无数的感动充盈着我的心。抛开不安,没有抵触,我和“战友”们一起,在寒冬坚定地等待明媚春光。</h3><h3>2020年的2月10日,我们没能正常开学。但是也是在这一天,我们语文组,我们纱中,都接触到了一种新型教学模式,仿佛闯进了美好的未来。我会于永远记住这不平凡不安稳却获益匪浅的2月!</h3>