<h3> 我们的线上教学已经有一周时间啦，这一周，老师们按照提前针对盲生和聋生特点制定好的教学计划，运用更适宜的方式进行教学，面对超长的寒假，面对本周开启居家学习online模式…<br></h3> <h3> 嗯，不得不说说
首先，这是一项重要“任务”，需要很好的”家校配合”、”师生互动”，”在家不误学”的网络“考勤”、”教学”、“签到”、“打卡”。
<br></h3> <h3> 其次，这是新的”挑战”，我们原本都在三尺讲台，现在化身网络”主播”，无疑不是一项挑战，老师们和同学们都在尝试不一样的课堂。
<br></h3> <h3> 然后，我们必定会尽全力”家校抗疫”，努力克服一切困难，希望家长和孩子们跟老师一起努力，一起成长，在这段特殊的时间里，让孩子真正学有所成😜。<br></h3> <h3> 接下来让我们一起看看👀，在综合考虑学生的特殊性、家庭场地局限性、网络等多方因素之后，这一周我们的老师如何给孩子们上课的呢？<br></h3> <h3> 岳百存（盲数学教师）：本周盲部五年级数学通过钉钉视频会议进行课堂教学，教师采用知识点回顾和做习题相结合，教师以提问和讨论的方式和学生共同复习小数的乘法中的知识点和易错点，小数乘法的运算定律等，并给学生列出相应的题目练习，及时讲解纠错，也让学生说一说自己的解题思路，在保证学生做题准确的同时锻炼数学逻辑思维和语言表达能力。</h3><h3> 范婷婷（盲数学教师）：通过钉钉视频教学，我体会到了信息技术在课堂教学中的重要性，因疫情防控需要无法保证课堂教学的情况下，使用网络教学，方便师生学习交流，有效提高了教学活动的质量。</h3> <h3> 黄方恒（聋数学教师）：我们开展线上直播课也近一周的时间了，不管是老师还是学生都在认真参与，有的时候老师网很卡，卡掉线了学生还会提醒老师网不好，虽然我们不能与学生面对面，却也能感受到学生的积极性，我们都不想因为疫情而耽误教学和学习。</h3> <h3> 杨丽（聋数学教师）：钉钉线上授课，不论对于教师还是学生都是一种新的探索，有一种新鲜感在其中。虽然这次的网络授课不能像在学校那样可以面对面地交流，但是这样的课堂，教师和学生们不用受到传统教室授课方式的约束，充分利用网络资源获取知识，提高技能。
许芳芳（聋数学教师）：本周的网上教学于我而言可谓是“痛并快乐”着，突然接手聋七年级数学的我，面临这一严峻的挑战，第一节网课可是至关重要，为了做一个合格的“十八线女主播”，让孩子们收获知识，我反复备课，然而第一堂网上直播课让我着急上火，我看不到学生反应，于是在接下来的教学中我反复尝试视频会议，直播课堂等，终于找到了适合学生也适合自己的授课方式……我想作为一名老师，无论时代对我们提出怎样的要求，我们都要努力提升自己的能力与水平，这样才能让你的学生最大程度的受益。<br></h3> <h3> 是啊，这个假期，太漫长，却因为信息时代发达的通讯设备和网络把天南地北的老师和学生连接起来，我深信即使疫情再可怕也不会摧毁老师们的责任心和学生们赤诚的求知心！</h3><h3> 老师们，同学们，我们一定会在春天相见，加油吧💪<br></h3>