<h3> 自然和历史都告诉我们，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，因为“冬天总是送给春天一些礼物”。是的，这场疫情带来了全民的困扰和尚未完全测定的危险，却也送给了我们一些“礼物”。在这个冬天，当全民族静下来的时候，这也是我们进入深度学习深度思考的起点。在学校提出的“基于教材，跳出教材”，“从简，从趣，从要”的原则下我们三年级组六位语文老师群策群力一起制定了我们组的研学计划和实施方案。</h3><h3>一、研学计划:</h3> <h3>二、任务布置</h3><h3> 老师们每天通过乐教乐学准时给学生发布当天的学习任务。为了更好的适应所有学生的学习，在基于本年级研学主题的目标之上，各班还根据学情做了适当调整。</h3> <h3>二、学情反馈</h3><h3> 学生的每一次作业老师都认真查阅点评。乐教乐学沟通不便，老师们会继续通过班级微信群反馈作业，进行个别指导。</h3> <h3>三、学习过程</h3><h3> 在研学过程中，同学们积累背诵了不少关于植物和昆虫的古诗、古文，了解了不少它们的特征。并通过诗配画、昆虫备忘录、摘抄等形式展示出了他们的学习成果。</h3> <h3>四、家庭课堂</h3><h3> 推迟开学，家庭是最好的学校，家长就是最好的老师。老师们引导家长根据孩子情况合理制定学习计划、进行亲子阅读、教孩子学习生活技能、坚持体育锻炼。家庭是一个小课堂，放下手机，关上电视，让两代人在彼此的心灵之间搭建互联网。</h3> <h3>五、心系疫情</h3><h3> 这个假期不一样，疫情给我们带来了恐慌，但是也让我们记住了很多英雄的人和感人的事。所以我们不恐惧黑暗，因为阳光总在风雨之后。疫情终会结束，就如同冬天永远都会被春天取代！</h3>