老师，您是否愿意品味网络研修的滋味

前郭教育

研修

备课

深度

网络平台

老师

教学

数学

网络

微信群

教师

　　老师，您是否愿意在平平常常的日子里真真实实的去品味数学网络教学研修的滋味？

我想您能在百忙之中打开这篇文章，无疑是愿意的，甚至有些满怀期许，心有志向，打算一展拳脚了。

老师，请您放心。这里一定会是你实现专业成长的平台，这里也一定会成为你实现教育理想的家园。

　　2020年2月17日，松原市小学数学网络研修群在全民齐心同战“疫”和“停课不停学”的大背景下悄然而生。

　　孙晓红主任，作为一名数学教研员，她的优雅、睿智和大气由内而外地散发开来。《写给小学数学教师的一封信》，言语散发着亲和力，透射出深厚的研修底蕴，受到教师们的一致钦佩！

　　第一期小学数学网络研修即将开展！老师，您准备好了吗？

研修内容：

●课程培训：

第一讲--深度备课下的四个定位
第二讲--深度备课下的两个读懂
第三讲--深度备课下的三个核心
第四讲--深度备课下的一个方案

网络平台：希沃白板5“知识胶囊”与微信群

●集中研修:
一年级深度备课实践 (一下第一单元)
网络平台: QQ群与QQ视频房间(研修QQ 群46860080 )
●互动答疑:
1.针对教师提出的“线上教学”的问题与困惑，给出具体的解决策略
2.针对集体备课中的问题与困惑，给出进一步的解答
网络平台:微信群
●网研成果:
1.第一单元各课时教学设计
2.研修纪实美篇
3.研修小课程资源

　　 龙应台女士说：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。”

老师，我想和您说，“玩，是天地间学问的根本”，那么“说，自由的说，畅所欲言的说，将是教师教学研修的基础”。王丽杰教授曾经说过，“参与备课，参与研修，我们不能怕说不好，没有不好，只有不同。参与研讨才能更快的走出来。”

我想如果能认识到这一点，您一定能获得想要得到的东西。