长风破浪会有时——记烟大附中地理组网络教研

山有木兮

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附中

2020年的初春注定是值得一生铭记的，因为新冠疫情，人们都安分守己尽量呆在家里，开学也被迫延迟。然而，教育部为保障孩子的学业成长，提出了“停课不停学”的口号，我区我校积极响应，各位老师纷纷拿出手机、电脑、平板，学习最新的直播技术，选择最适合用来教学的软件，挖掘各种能用到的功能。我们附中教研组自然也跟上了脚步，从课件分享，到集中制定教学计划，再到开课后遇到种种问题，一一应对，保证了基本的教学秩序。

我校教务处于2月5号制定烟大附中开展互联网+教学工作方案，并通过级部主任、教研组长传达至全体教师。2月15号教务处制定《烟大附中线上教学基本规范》，并通过教研组长群传达至全体教师。第一周，各教研组对线上教学从8个方面进行了梳理，教研组制定线上教学教研计划，教师制定线上教学个人教学计划。为保证学生的居家学习质量，各组老师做了最大努力。

我组教师在王群校长和晓燕主任的指导下，对网络直播教学计划进行了二次修改，保证教学内容细化到每一节，并针对网络直播的特点，进行了课件与素材的更新。

延迟开学至今，我们地理教研组做到了停课不停研，通过微信和QQ随时沟通教学进度，共享教学资料，改进教学方法，争取最大限度地做好网络直播课堂。

王群校长百忙之中也对地理教研组进行了关怀和指导，对线上教学前期资料的搜集提供了有力支持，对教学任务的开展是一次极大的鼓励，增强了老师们克服困难的决心。

地理组老师们积极准备此次网络直播教学的素材，并认真撰写网络教学的教学计划。

因为背负着会考的压力，杨爱巧老师早在假期中，就开始利用腾讯会议开展初二会考复习。家有两个孩子且对电脑技术不太精通的她，从零学起，积极研究网络平台，为今年的会考复习奠定了良好的基础，体现了一位老教师对于教学的责任感和不怕苦不怕难的精神。

面对网络直播形式的地理教学，王晓慧老师深知提高地理学习兴趣、吸引学生观看，才能提高在家学习的效率，于是她借助网络，广泛搜索新颖的教学设计，并利用视频、图片等进行授课，在教学难点处，放慢教学节奏，争取将知识最大限度地落到实处。

直播教学这个新鲜事物，不仅对教师，对学生、家长来说都是陌生的，因此在直播开课之后，也有部分不支持的声音和不合宜的做法。家长们认为，孩子长时间面对电子产品，会影响视力。对此我校对教师网络直播进行了规范，争取最大限度地保护孩子的视力，这一做法获得了家长的好评。家长们也集思广益，想到了诸多更好的观课方式。

教师的担心主要是无法像在教室一样掌控学生，果不其然，第一天上课反映的问题就是有孩子在讨论区聊天，影响听课。针对这个问题，我们做出了“开启评论区禁言”的应对。我组王晓慧老师私聊了家长，并就这件事与家长探讨了孩子的教育问题，做了跟踪调查，家长表现孩子表现良好。许多家长反映，孩子很喜欢直播教学的形式。

新冠疫情近期似乎已经有好转趋势，但湖北武汉的“战疫”仍在持续，在此祝愿中华的每一寸土地上的疫情早日平息，人们重新过上珍贵的平凡日子。在这次“战疫”中，很多的医护人员冒着生命危险冲上前线，体现了伟大的人道主义精神；很多病人充满了乐观精神，他们没有被病魔打倒，在医院里强身健体、看书学习。这对我们网络直播授课是一种激励，面对教学和家校沟通上的困难，进一寸，则有一寸的收获。线上教学开启了本学期的教学工作，期待早日开学，早日回归工作岗位，早日见到可爱的孩子们！