静待花开、协力前行——东阿县南湖行知学校三年级导师团项目书答辩

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<h3>  面对严峻的疫情,我们在协助学生在家锻炼自主学习能力的同时,为了更好的发挥优秀导师团的影响力,更加有效的推动班级管理与发展,在年级组织安排下,21日晚七点三年级六名首导开展了新学期导师团项目书答辩活动。活动中,各位首导明确指出来了上学期班级存在的问题,并提出了有效的解决方案,把工作落实到位,励志于打造一个全新的班级,成就一支优秀的队伍。</h3> <h3>  三年级一班崔丽萍老师,作为年级管理者,一直为大家树立规范,严格要求自己,对待工作认真负责,就班级文化建设与学生自主管理团队建设给大家提了很好的建议。</h3> <h3>  三年级二班王凤鸣老师,不仅对自己上学期的班级管理工作做了详细的阐述,更是对自个人提出了严格的要求,不仅是作为一名首导也做为一名数学老师为自己树立了严格可执行的目标,与孩子共同成长。</h3> <h3>  三年级三班崔灿老师,作为年级较早接触271教育管理的"前辈",一直在日常的班级管理中为大家提供宝贵的意见,让大家少走弯路。崔老师在答辩过程中注重学生成长,把班级文化建设放在首位,力争用浓厚的班级文化氛围感染影响每一个孩子。</h3> <h3>  三年级四班邵文倩老师,以认真的态度,积极的面对,永远给孩子们带来正能量,治理目标与措施环环相扣,将班级打造成为朝气蓬勃的正能量班级,为你点赞,为你鼓掌。</h3> <h3>  三年级五班张道鹏老师,虽然作为一名资深教师但永远以最年轻的心态来面对孩子,注重工作细节,针对班级管理给大家提了很好的建议,无论是课堂还是宿舍都建立标准。张老师注重仪式感,总是给孩子们带去不一样的期待与惊喜。</h3> <h3>  三年级六班杨杰老师,对上学期自己的班级管理做出总结与反思,对孩子还需多放手让孩子参与到班级管理建设中,注重导师团育人合力,用团队带动班级成长,并对加入的新生工作进行了细化,希望他们更快融入班级。</h3> <h3>  新学期新气象,通过分享交流,大家取长补短,三年级导师团将继续用激情点亮学生内心,用汗水浇灌待放花蕾!书韵一班,卓越二班,璀璨三班,起航四班,战狼五班,扬帆六班,我们一起砥砺前行!</h3>

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