<h3>“给孩子提供充足的思考时间与空间”这一句再普通不过的话，有时候在学校的课堂上不太容易实现。“宅家自学”却为我们的独立思考提供了相对自由和宽泛的空间。于是我与五年级的孩子们一起展开关于“莫比乌斯带”的思考。</h3> <h3>孩子们在不断地尝试中，分析、寻找莫比乌斯带的特性！</h3> <h3>怎么旋转才能做出莫比乌斯带？</h3> <h3>成功后的喜悦更是无以言表！这些都来自于足够时间的思考、足够自由的操作与尝试！</h3> <h3>迫不及待的想要表达自己思考与认知！</h3> <h3>用皮带传送的动力机械的皮带就可以做成“莫比乌斯带”状，这样皮带可以磨损的面积就变大了。如果把录音机的磁带做成“莫比乌斯带”状，就不存在正反两面的问题了，磁带就只有一个面了。</h3> <h3>有些过山车也运用了莫比乌斯带。</h3> <h3>莫比乌斯带的建筑运用！</h3> <h3>雕塑运用展现莫比乌斯带的美！</h3> <h3>莫比乌斯带的艺术之美？</h3> <h3>思考、探索淡化了对于时间漫长的感受，让每一个时间节点都变得更加有意义！</h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">让我们：一起讨论！一起探索！一起思考！</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">静待春暖花开，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">走进如画校园，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">笑谈成长乐趣！</font></h3>