兰州路幼儿园停课不停学 中班组 《猜谜语》

蜜雪薇琪

谜语

宝贝

猜谜语

青蛙

盒子

儿歌

东西

爸爸妈妈

每句话

猜谜

【活动目标】

1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。

2、在爸爸妈妈的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。

3、发展幼宝贝的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。

【教学重点、难点】

重点：让宝贝懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。

难点：让宝贝知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话，并把几句话连起来想，因为谜面的每句话都

是与谜底有关联的。

【活动准备】

两只盒子，里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。

【活动过程】

一、集中宝贝注意力，引起对猜谜的兴趣。

1、出示两只盒子，提问：每只盒子里都装着一样东西，不能看，怎么猜出里面的东西呢？

2、告诉宝贝，妈妈要给你好念一首儿歌，这首儿歌是讲一样东西，但儿歌中不讲出这样东西的名称，

只讲出它的样子，用处或者是它的颜色，声音和其他特点，这样的儿歌叫谜语。

3、提醒宝贝仔细地听，听完后把几句话连起来想一想，猜猜是什么东西。

二、幼儿学习猜谜语。

1、先猜第一只盒子里的东西。

（1）朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。

（2）出示小青蛙玩具，分析谜语内容，帮助宝贝掌握猜谜的方法：第一句是讲小青蛙的爱好，

第二句是讲小青蛙的叫声，第三句是讲小青蛙的住处，第四句是讲小青蛙的本领。

2猜一猜第二个盒子里的东西

朗读谜语：看看像块糕，不能用嘴咬，沾水搓一搓，都是白泡泡。

准备一盆水，一块肥皂，演示给宝贝看

3、再请宝贝猜几则谜语

（1）妈妈念谜语：一个宝宝，圆头圆脑；拍一拍，跳一跳；拍得轻，跳得低，拍得重，跳得

（2）丁零零，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。

（3）红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳。

（4）身上穿着花花衣，两只翅膀真美丽，不会唱歌爱跳舞，花丛里面采花蜜。

活动延伸：

请宝贝和爸爸妈妈一起编一则谜语，并请爸爸妈妈写在纸上拍照发到幼儿园群里，让大家一起来猜。