共克时艰赢战役 戮力同心迎春来——翁祐中学语文科“停课不停学”第一周线上教学工作总结

肖肖

学习

学生

备课组

线上

语文科

教学

老师

语文

平台

教师

    根据上级通知和学校延时开学工作会议精神，在翁祐中学教学主管刘小丰副校长的带领下，各学科负责人都精心部署和科学规划，从学校实际、年级实际、学科实际、学生实际等多角度做出安排，事无巨细，最大限度保障学生按时参加线上学习。

     翁祐中学语文科组在第一时间对上级指示做出反应，群策群力，使用各种线上方式开展教育教学工作。 克服困难  合理规划

     这是一次前所未有的挑战。教学和教学研究对我们的语文教师而言，多数时候都是面对面进行的一种集体活动。当离开讲台与办公桌，仅能坐在电脑或手机的屏幕前与学生、同事隔空沟通，让教师们感到非常地不适应，加之寒假期事发突然且各地交通不便，很多老师手头都没有书籍和资料，甚至没有十分便利的线上教育工具，但所有人都在语文教研员肖文娟的带领下克服种种困难，第一时间投入到了工作中去。备课组长方丽、夏清文、杜其胜、陆燕玲、肖文娟、潘红丽，通过视频会议，电话沟通等方式组织备课组内老师进行第一周的集体备课。并且提前做好导学案，明确学习要求和任务，合理规划每一天的语文学习时间。山川异域，风月同天。疫情必控，我们必胜。 迎难而上  潜心研究

     对于一线教师而言，网络通讯作为教学管理的辅助工具的时间虽长，但以网络为依托平台、进行在线直播的经历，大家几乎从未有过。“主播怎么当?”、“平台怎么用?”、“怎么和学生互动?”，这些是近期语文科所有教师心中与口头的疑问。面对各种各样的问题，语文科各备课组的老师们相互帮助、相互搀扶，表现出了强大的团队协作能力和探索创新精神。 群策群力  分层备课

      秉持对学生负责的理念，学科组考虑到学科特性和不同层次类型班级的需求，各备课组分别向不同班级布置具有针对性的作业。教师们利用微信、钉钉、QQ各种线上平台布置作业和答疑。虽然不能聚在一起教研，但是语文科组的老师们在“定海神针”备课组长的带领下快速进入工作状态，力求让尖优生“吃得饱”，让后进生能“消化”。所以每个备课组都在导学案中体现了分层教学的目标，力求教学效果最大化。 形式多样  趣味教学

     2020年，这注定是不平凡的一年。疫情当前，不得不宅，危急之际，使命更艰。从过去的面对面，到现在的屏对屏，学习场所变成家里，但学习不能减效，教学不能降质，语文科组的老师们，结合实际情况，采用了知识小胶囊、空中课堂、直播面对面、线上答疑等形式辅助学生开展线上学习，这打破了一线式的任务布置，也激发了学生的学习热情。虽然我们不能像医务工作者一样冲在防疫第一线，但我们也在行动。 及时反馈  总结提升

     为了让学生们能及时消化巩固当日所学知识，老师们利用微信平台加强家校沟通，提醒家长督促学生学习，发挥学生的自主能动性，自行学习并反馈结果。为了保证每一个学生都不懈怠、不掉队，很多老师同时穿梭于多个线上平台，就为了哪怕能多监督一个学生认真完成作业，积极投入学习。其间经历过不少摸索试错、平台崩溃的情况，但老师们并不为此产生丝毫动摇放弃。每天必打卡，每天必检查，语文科组必坚持。

     线上的语文学习，线下的团结互助，虽然宅在家中，心却聚在一起。学生不仅能积极参与网上学习，正常读书交流，完成适量练习，更能主动质疑，积极提问。办法总比困难多，积极乐观、创新务实的翁中语文人面对疫情，用别样的方式展开学习生活，感受心与心齐聚的能量，用实际行动绽放我们的精神和魅力。