“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金” | 西安市航天中学第一分校“停课不停学”告家长书（二）

雁塔三中德育处

家长

孩子

学习

学生

家庭

直播间

听课

学校

教育

老师

西安市航天中学第一分校的全体家长们：

      这次疫情创造了一个大规模在线教育实践的契机。在这段特殊时期，线上教育给我们提供了解决当前教育问题的途径、推动了教育资源共享的途径，初步构画了为全民终身学习服务的教育蓝图。

      家长们，请通过当前形式认识到：线上学习将逐步发展成为人们获取知识的一个重要途径。如果学生不适应互联网学习，没有在网络环境中更快速获取知识的能力，就无法成为合格的社会建设者。

      在延期开学期间，学生的学习空间从学校转移到了家庭。家庭在支持与保障学生居家学习成长方面的责任加大了。这既是对家庭教育的挑战，也是加强家庭教育的机遇。如果家长和学校密切配合起来，必然能够培养学生主动学习的能力，对孩子的成长受益无穷。

      学校通过各种线上手段在努力做，也希望家长同时能做到的有以下几点：

      1.老师时刻在线，通过各种方式督促学生的家庭学习。也请你进一步助力孩子做好学习和生活规划，监督孩子严格按照学校的安排按时上课，落实作业、锻炼。如果您能引导孩子养成良好居家学习行为习惯，会让孩子受益终生。

      这段时期，如果家长在家，请把陪伴孩子学习、生活作为头等大事。如果您不在家，请通过电话、微信的方式勤督促，回家勤检查。

      2.学校会在学科教育中注重疫情防控知识与防疫形式，渗透生命、责任、价值观、爱国主义教育，加强公共安全和心理健康教育，不断宣传先进事迹，弘扬社会美德。也请您告诉孩子有些家庭正在遭受不幸，讲述医生、志愿者、普通工作者身上的故事，打开电视和孩子关注疫情的发展，关心国家的政策。

　　3.学校会指导学生居家锻炼，不仅强身健体，还有塑造形体和提升力量的效果。您不仅可以监督孩子完成高质量的锻炼，还可以和孩子一起参与学校的锻炼打卡。鼓励家长组织有创意的家庭锻炼活动，在班级圈发布，以此丰富家庭生活、促进班级文化建设。

      4.老师会指导学生体谅父母，和父母共同努力营造良好的家庭氛围，构建和谐亲子关系，也对家长进行个别指导。也需要您在特殊时期，不急不躁、耐心指导、身体力行，让孩子真切感受到你的爱，建设更好的家庭关系。

      5.学校通过直播课努力引导学生们去认识发现：网络是强大的学习工具，这是网络最大的价值。也请家长利用网络多读社会正能量新闻，了解国家时事。对孩子们的疑惑，对孩子们成长出现的问题，利用网络去寻求答案。这也是对孩子们的正面示范。

      6.学校在课表中安排了家庭劳动及活动。居家学习之余，这是一种良好的调节方式。也请你创造机会，让孩子参与。既让孩子承担一定的家庭责任，又通过指导增加与孩子交流的机会。

      各位家长，网上充斥着对直播课的反对与调侃，请您有自己的思考判断，不随大流推波助澜，不在孩子面前发牢骚，因为它不仅无法解决问题，还让孩子心安理得地放纵自己。“世界的模样，取决于你凝视它时的眼神。”你给了这个世界怎样的眼神？你要看到有些家长正在积极协助孩子，已经完全适应了线上学习。

      请你清楚地意识到：历史上每一个新生事物的出现，总会因出现新问题而伴随着质疑和重重阻力。在质疑声中，又总能“拨开云雾见天日”，一步步发展成为时代的弄潮儿。

      在“停课不停学”之初，我校全体老师既无经验，也无可供参考学习的对象。老师们迎接挑战，埋头研究，静心思考，力争工作出实效。

      第一周线上学习，老师不断指导规范学生们学习行为。慢慢的，学生们不乱“点赞”了，不多说闲话了，互动特别积极，听课非常认真。在第二周，七年级每天有90%的学生准时进入直播间，97%的学生能坐在直播间听课。七年级学生整体情况特别棒，学生非常主动积极。个别投机取巧钻空子的学生要加油了。八年级有近75%的学生能准时进入直播间，有近90%的学生能坐在直播间听课。参与学习的学生，听课互动情况越来越好。接近10%的八年级学生经过一学期，仍不适应我校的严格管理，没有改变懒散，没有学习目标和未来的发展规划。家长们，俗话说：积习难改。改变一个人的惯性需要家校长期配合、耐心的指导，不要因为一时无效而放弃希望。请和全体老师一起努力。

      在目前师生时空分离的形势下，我们的工作都是为了孩子们在这个漫长的时期不空虚等待，充实生命，让学生感悟人生的价值。在此期间，我们得到了很多家长支持。有家长在孩子身边提醒督促，有家长和孩子一起在直播间听课学习，有家长工作繁忙却积极参与班级管理，许多家长不吝赞美之词，对我们的工作表示肯定，诚挚地向老师表达感谢。我们也为家长们的用心教育、细心体谅点赞。

      第二周的线上学习即将结束，请家长和孩子一起清点清点这两周的收获。以成果激励孩子，告诉孩子：收获源自耕耘，天道酬勤。后面的学习，希望孩子们充满热情，积极应对。待到疫情结束的那一天，希望孩子们历经磨练，变得更加成熟，更加出色！

      “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。我们努力传递着乐观积极的精神力量。我们与家长共同面对困难，与学生一起成长发展。