居家上网课，请家长和老师要“合作”！

延寿教育

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　 因为疫情，孩子们延迟开学 ，但是县教育局和各学校己经行动起来，老师们正在抓紧时间网上备课，全县中小学生3月2日就要在家上“网课”了。为了防控疫情，过去的近一个月里，无形中家长和孩子多了很多相处时间，除了上演父慈子孝的“剧集”外也有不少家长表示“已疯”！首先我们看看这位家长。

 

　　在抗击疫情，延迟开学的这段特殊的日子里，孩子的教育离不开家长的悉心照料，也离不开老师的殷切教导。老师与家长之间应该是什么关系呢？

　　延迟开学，家长和老师最重要的是“合作”！请记住，支持老师就是支持自己孩子！

家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅

　　正因为家长相信老师，把教育的主动权交给老师，孩子会更信服老师，老师也会更尊重家长，家长自然会更理解老师。家长与老师的相逢，本就是一场爱与信任的邂逅。老师和家长对孩子的爱是一样的，正因为互相信任，才能互相成就。

　　最好的三角关系是：家长支持老师，老师支持孩子！

　　不要吝啬您的感谢和赞美！赞美、信任和期待具有一种能量，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便有了一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望。作为家长，照顾一两个孩子的累，您深有体会；而老师照顾的是二三十个孩子，那种累，您可想而知！所以，不要吝啬您的感谢和赞美，一句“老师，谢谢您”，一句“老师，您做的真棒”，就可以让老师忘记苦和累，全身心的去爱您的孩子！

　　疫情期间教师家校合作的基本原则

　　1.教师要提供学习支持，指导家长营造学校般的家庭环境。在线学习，孩子的角色是学生，家长的角色是老师，家庭的环境要像学校。老师要指导家长营造学校般的家庭环境，让孩子有坐在教室的现场感，家长要做孩子们线上学习的“好帮手”，确保孩子不分心，认真听课不偷懒，学习质量有保证。

　　2. 家长要调节好孩子的身心健康，配合老师疏解孩子恐慌情绪。在这个特殊时期，家长要把握好生活节奏，安排好孩子的作息时间，帮助孩子养成良好的卫生习惯和生活方式。老师和家长们要在微信群分享战“疫”中的正能量、好榜样，分享家庭亲子互动的细节，如共同打扫房间、烹饪美食、锻炼身体、开心游戏等等。

　　3.提升陪伴质量，增进亲情。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，在家学习也不只是学校课程的学习，家长们要意识到这是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。一是父母要以身作则。重视教育的家风，和睦的夫妻关系、亲子关系等家庭氛围和人际关系对孩子影响很大，孩子的不少习惯是潜移默化地直接从父母那里“移植”或学过来的。在这个延长的寒假，是加强家风建设，对孩子言传身教的“难得”机会。二是开展家庭学习活动。教师要指导家长和孩子在家里一起进行与学习有关的活动，如共同制定作息和学习计划，向父母分享亲子阅读、亲子游戏素材等，为孩子提供有价值的学习机会。三是丰富孩子的成长经历。丰富成长经历，并不一定要旅游、给孩子买很多昂贵的玩具，家庭生活细节就是很好的成长课堂。父母与孩子多聊聊天，一起运动，让孩子帮父母做家务、搞卫生，为家人拍些照片和视频，或是一起拍张全家福，留下光影里的温馨回忆。请记住，生活处处皆教育。

特殊时期特殊的教育模式

需要老师和家长携手共同面对

请记住

老师教得好

家长教得好

学生才能学得好

　　资料整理：张艳华

审 核：马洪军

延寿县教育局

2020年2月21日