菜鸟🐤日记

寻梦

　　2020年的寒假因为一个叫做“NCP”的疫情让我成为了一个连十八线都算不上的菜鸟主播。🤓️一个周的的在线直播课程结束了，短短的五天我好像过了好几个月。

空白的第一课

　　上完第一节课我是手脚冰凉，脑子里晕晕乎乎，上课说了什么都不知道。课前写了满满两页的课前互动，环节过渡语，课后总结的语言。到了上课时，感觉嘴都不是自己的，准备好的话都说不出去了。不停的看到评论里刷屏，不断的说老师讲的不好，不喜欢老师的课，好没意思啊，好无聊啊……，当了十几年的老师，第一次直接面对学生的真心话，我的小心脏不淡定了，我的脑子更乱了。总之是在大汗淋漓，手忙嘴乱，迫不及待中上完了第一节尴尬的直播课。

课后我把自己的课看了好几遍，又看了几位老师的直播课，对比中找到了好多问题🤗️：1. 一节课中自问自答，没有互动，课容量太大，没有给学生留有思考的时间。

2.PPT太多了，自己在电脑上看的都眼花，不停的切换。

3.没有收到学生的反馈不知道学生的学习情况，设置的活动都是无法检测的无效活动，自娱自乐。

4.表情僵硬，没有亲和力。语言组织的不精炼，不生活化，没有调动起学生的积极性。

针对发现的问题我把第二课时的PPT做了调整，信心满满的期待第二节课。

失眠的第二、三节课

第二节和第三节课后自我感觉良好，我终于可以淡定的看着自己，看着评论区上课了，看似顺利的上完了一节课，但是我总觉的有不太舒服的地方。修改完第四节课已经是晚上1点了，这已经是第三个晚上1点了，可是翻来覆去老是睡不着。想到孩子们老是在评论区要鱼饼，一节课不停的刷屏要鱼饼，看到课后给老师的评论也是关于鱼饼，鱼饼这道坎怎么就过不去了。趁着没有睡意，我查看了好多关于直播的小策略，无意间看到了人民日报的一组图片，题目为《我不知道你是谁，但我知道你为了谁？》还有《爸爸和儿子的对话》看完后我自己觉得满满的感动感恩，满满的正能量。突然觉得是不是应该也给孩子们一些正向的引导，光用干涩的语言进行劝告，不如用一组图片刺激一下他们，哪怕一点点也好。于是我又抱着一丝丝希望期待明天。

看到曙光

今天的课前我没有放音乐，而是和孩子们分享了我昨晚的图片，并给他们讲述了爸爸和儿子的对话。一节课后，我看到评论区关于鱼饼的话题少了，闲话也少多了，更多的是孩子们和我的互动，我这只菜鸟终于有了一丝丝的欣慰。晚上和我们学校直播的老师交流了一番后，我决定明天提前十分钟进入教室和孩子们聊一聊，释放一点我的正能量，还能缩短和他们的距离，还通过一些小的互动了解一下前一天的学习情况，又怕没话说造成“翻车”我还找了一些互动的话题。 😜️

🤔️🤔️🤔️加油，小菜！

期待未来

一周的课在跌跌撞撞中结束了，总结一下小菜鸟这五天的心得吧😄。

1.一定要有一颗强大的内心，敢于面对镜头前的自己，敢于面对强大的评论区。

2.提前学好信息技术，熟练面对突发网络问题；提前做好预案，适合临时调整内容。

3.课堂中一定要设计一些检测性强的活动，易于操作；每隔几分钟就要有一个互动，让他们的手指动起来。

4.利用“信息差”掉一下孩子们的“胃口”，让他们的脑子动起来。利用“举手”环节让他们的嘴也动起来。

5.我还需要不断的学习，给自己扩容！这样才能从容的面对孩子们的各种问题。

我是一只小小🐤菜鸟，我想飞的飞得更高！且学且行！！！

　　共勉：扮演好自己的角色，咱们国家就有力量！

中国🇨🇳加油！