<h3> 疫情期间，医护人员为保护我们上了前线、爸妈也冒着危险复工了……老师开始网上教学，孩子们要做什么呢？好好听课，好好读书，增长本领，做自己力所能及的事……每个人各自扮演好自己的角色就是爱国！！！</h3> <h3> 放假了，我们沉浸在年的喜悦和对春天的渴望中。但我们却在没有年味中过完了年……</h3> <h3> 最初，我们以为只是一场火灾，一次洪水，一座城市……直到和我们每个人都息息相关，于是，生活充满了恐慌。</h3> <h3> 新闻、媒体、学校发起了“听课不停学”的号召，我才想起自己除了保护好自己和家人的安全外，背后还有几十个孩子，肩头沉重起来，我忽然坚强起来。</h3> <h3> 于是，我们跌跌撞撞地开始了……</h3> <h3> 洗洗脸，穿个外套……小试牛刀！</h3> <h3> 渐入佳境中……</h3> <h3> 刚开始使用“钉钉”，为了避免授课时出状况，我们几个成立了小群，试验、讨论、学习……</h3> <h3> 孩子们在晨读，进入角色很快，很投入！👍</h3> <h3> 俨然一个小网红，这样的网红多来几个！😂</h3> <h3> 家长的肯定和孩子们的鼓励是我们最大的动力！</h3> <h3> 孩子们用文字宣传抗疫，表达自己的观点，提高自己的认识，做自己力所能及的事。</h3> <h3> 情怀教育不能少，孩子们用自己的方式诠释着什么是“国家有难，匹夫有责”，扮演着自己的角色。</h3> <h3> 孩子们都这么认真，我当然更不能含糊呀！备课做课、晨读打卡、注意事项、作业布置、作业批改、抽查检测、线上答疑……样样不能含糊，家人都说：网上教学怎么比上班还忙呢，这工作时间是从早到晚，随时都得候着呢吧？</h3> <h3> 从空中课堂开办前一天，我就准备了讲义本，虽然写得只有自己可以认识，但每次课前必须写出自己要讲的一条条一项项，甚至要讲的每句话，以备直播时因紧张而语无伦次。</h3> <h3> 哈哈，找到了直播的感觉：“孩子们，能听到我的声音吗？听到的call拨1”，屏幕瞬间被1刷屏，我这是变网红了吗？😄😄😄</h3> <h3> 讲完《梅花魂》，我问孩子们冲在一线的医务工作者身上有什么样的“魂”，孩子们非常踊跃，“舍己为人、白衣天使、正义勇敢、舍小家为大家……爱国魂”；再问我们怎么做到爱国，孩子们都说扮演好自己的角色，做好自己的事，上好网课……有一个孩子发了“我们扮演的是新兵，而老师是我们的教练”，看到这诗一般的语言，我眼眶湿了，为自己思想教育成功吗？不，是为孩子，是为我们国家的未来！</h3> <h3> 《军神》之后的拓展：生活中有刘伯承一样有钢铁般意志的人，在困难面前不屈服，明知山有虎偏向虎山行的人有哪些？你想到了谁？孩子们抢答到“钟爷爷”“逆行武汉的医务工作者”……有一个孩子很敏感：所有的课文都可以联系到现在的疫情？我是有些牵强附会或矫枉过正了吗？不，恰恰相反，我觉得今天的一切就是最好的教科书，做好人才可能做好学问，今天的孩子们应该拥有顽强的意志，应该有遇到困难和曲折还能乐观面对的勇气，因为今后的日子不会永远一帆风顺！</h3> <h3> 岂止是找到感觉了，简直是“恋战”，老师的话唠病犯了，一直播就滔滔不绝，生怕没吩咐全面，没讲解清楚，没交代明白，总是不停地嘚啵嘚啵。每天的晨读或直播结束后，因为坐的时间过长，所以腰疼得无法站起，于是每天的备课、做课、批改作业的状态基本都是横在床上的，这样一来，脖子又受不了……尽管每天都在身体的疼痛中进行着，但因为背后承载着学生和家长的期待，所以丝毫不敢懈怠。</h3> <h3> 这里有坚定勇敢的领路人，这里有兢兢业业的教育工作者，这里是祖国未来的摇篮……我们就在这里，任尔东西南北风，我们何惧之有？这里的春天已经如此烂漫，难道战胜一切的日子还会远吗？</h3> <h3>监 制：崔晓飞 郑志文<br>策 划：黄晓燕<br>制 作： 孙红萍<br>责任处室：教研室 教导处 信息中心<br><br><br><br></h3>