<h1> <b>一: 凝心聚力铸防线!</b></h1><h3> 2020年新春伊始在举国欢庆的同时,由武汉开始蔓延的新型冠状病毒的肺炎疫情也牵扯着全国人民的心。</h3><h3> 疫情就是命令,防控就是责任。疫情发生以来,九中初中部在教育局的领导下切实履行学校职责,主动融入全区疫情防控大局,以坚定的信心、顽强的意志、果断的措施,抓实抓细工作落实,坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。</h3><h3> 面对严峻疫情,为有效保障师生身心健康,焦卫东校长第一时间组织学校班子成员认真学习上级文件精神,并按照“高度重视、积极应对、联防联控、科学处置”的原则制定了我校防控方案,成立了学校新型冠状病毒性肺炎防控领导小组。焦校长要求小组成员分工负责,协调配合,共同落实各项防控措施,努力做到防控物资到位,领导值班值守到位,宣传动员到位,防控指南指导到位,重点区域消毒到位,师生情况摸排上报到位,师生身心健康维护到位。</h3> <h1><b>二:“战”“学”并重谱新篇!</b></h1><h3></h3><h3> 疫情一定要防控,学习也绝不能落下。接到延迟开学的通知后,我校提前谋划、反复斟酌制定了“停课不停学实施方案”。三个年级根据不同的年级特点为学生制定了详实可行的时间表,要求学生按时学习、按时锻炼、按时休息。</h3><h3> 在此过程中学校积极与家长沟通,让家长发挥主动性,认真监督学生,让学生切实落实“停课不停学”作息时间表,让家长在自己能力范围内,督促检查学生认真完成作业。</h3><h3> 学校要求同头教师利用网络平台、网络电话认真备课、磨课确保上好每一堂直播课。老师们还运用微信群、钉钉群进行网上作业批改与指导。同时学校及时收集老师、家长、学生们反馈的问题并充分调研,帮助师生克服网络授课、听课中遇到的困难,通过大家的努力保障了疫情期间“停课不停学”措施的充分落实。</h3> <h3><b>老师也来当主播:</b></h3> <h3><b>隔空听课也认真!</b></h3> <h3><b>学习之余勤锻炼!</b></h3> <h1><b>三:德育渗透此中间!</b></h1><h3><b> 这场突如其来的疫情对我们每一个人来说都是一次反思、一次学习、一次深入内心、触及灵魂的“大课”。</b></h3><h3> 在这个特殊的时候,对于学生来说教育的意义,不仅仅在于课本。最好的教材就是每一位学生当下自己所经历的、耳闻目睹的“战疫情”。</h3><h3> 让我们的学生看到,84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长亲赴前线,身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位,各地援鄂医疗队不顾风险、“最美逆行”……从中真切感悟到谁是真的英雄、谁才是我们应该崇拜的偶像。</h3><h3> 让我们的学生看到,在党中央的坚强领导下,14亿中国人在短时间内被全面动员,各党政军群机关和企事业单位等紧急行动,雷神山、火神山医院神速建成,广大人民群众众志成城、团结奋战……从中真切感受到什么是制度自信,为何要不忘初心、牢记使命。</h3><h3> 基于以上考虑我们认为“疫情防控战”下的德育渗透是“停课不停学”的一个重要内容!因此我校开展了“视频升国旗、网络主题班会、学习防疫阻击战中涌现出的先进人物、先进事迹等活动”,通过“办手抄报”、“写观后感或读后感”等方式引导孩子们关注现实、关注社会,并从中培养孩子们的责任意识、自律意识、拼搏意识进而培植家国情怀。</h3><h3></h3> <h1> <b>老师寄语记心间!</b></h1><h3> 明天本来是我们开学的日子,大家本应该背起书包重聚校园,可是一场疫情暂时阻断了我们返校的脚步,现在全国上下一心抗“疫”,我们通过网络了解了什么是“冠状病毒”以及它的防护方法,并且知道了很多了不起的“大人物”像:钟南山、李兰娟......还知道了很多很多没有名字的一线医务工作者们。相信很多同学看到一线医生废寝忘食工作事迹的照片、报道都和我一样留下感动的泪水。甚至摩拳擦掌有种冲上一线的热血在身体沸腾。我们做为一个中学生虽然没有能力勇赴一线,但是现在我们居家不外出也是对国家做贡献。昨天我看到一篇“方舱医院”的报道文章说道,这次的医务工作者中是90后挑大梁。看到这我想问大家:你们00后是否有决心在将来的十年后也能勇挑国家兴亡的重担,你们有这样的勇气和担当吗?老师相信你们有!也相信你们可以做到!可是我们现在无论是身体素质还是理论知识都还远远不足以具备这一能力,所以我们要努力学习,刻苦读书,要励志成为钟南山爷爷那样的人,在民族兴亡的关键时期,有能力站出来振臂一呼,力挽狂澜! 18-6张晓静老师</h3> <h3><b>17-5班班会!</b></h3> <h3><b>我是防疫宣传员!</b></h3> <h3><b>我为祖国壮声威!</b></h3> <h3><b>致敬最美逆行者!</b></h3> <h3><b>关键时期“国歌情”!</b></h3>