云课堂形式多，花样教学不停歇 ——一年级数学组线上教学侧记

殊途💪

学习

掌心

搓揉

锻炼

我们

运动

韵律操

眼保健操

手指

广播体操

　　伏尔泰曾说过：生命在于运动。是啊，只有不停的锻炼和运动，才能够健康地生活在这个美丽可爱的世界上。健康是人生的第一财富，只有锻炼运动，才能健康，只有拥有健康才能让你的生活变得更加美好！

　　本着“运动运动，减少病痛”的理念，我们一年级教学组开启了“云锻炼师生同运动”的计划。俗话说的好:要想给学生一滴水，自己要有一桶水。要想教会学生韵律操、广播体操，首先我们老师先要自己学会才行。一不做二不休的我们开始了视频会议，讨论进行得如火如荼，最终我们年级组敲定了预案:正班主任学习韵律操，副班主任学习广播体操。任务分工明确，大家开始各司其职。为了保证老师们的学习进度，组长们也会常常视频监督学员们的学习状况。

　　经过几天的培训，“体育老师”们已经就位，时刻准备着和同学们一起“云锻炼”！

        广播体操、韵律操可以督促我们保持正确的身体姿势,使体格强健、形态优美；如扩胸运动不仅可以锻炼胸部、背部和肩胛部的肌肉，对矫正姿势也有好处。

　　和六七岁的小娃娃一起“云锻炼”的老师，似乎也随之年轻了十几岁，让我们动起来吧！

　　手指操则是锻炼了我们手指的灵活度，坚持做广播操，可以增强体质，预防疾病的发生。

　　看，这位小朋友做得多标准呀，完全可以去当小老师啦！

　　都说“眼睛是心灵的窗户”，认真做眼保健操保护眼睛，有助于我们改善眼部疲劳，眼保健操是在给眼睛做运动，使我们的眼睛保持正常，不近视，做完眼保健操后，要眺望远方，使我们的眼睛更加明亮。

　　平日里，孩子们光靠课本上的知识汲取营养是远远不够的，生命不仅在于学习，还在于探索。利用儿童期的孩子对自然现象兴趣大的好奇心，我们还设计了“认识植物”这节课程。

　　经过学习、摸索,小朋友们真切地了解了一些植物,知道了它们的名字，看到了它们的形状，闻到了它们的味道，记住了它们的颜色。

　　这样的探索,是一种礼物,这种礼物,它无比清楚地解释了人与大自然之间的关系——人是依附于大自然而生的。人行走在自然中,每走一步都会得到自然的馈赠,这是多么令人感激的事情。

　　为让孩子学习更多关于防疫的知识，我们通过“空中课堂”组织学生观看由方丽华老师录制的微课《预防春季流感，加强自我防护》，通过视频学生了解了什么是流感，并从三个方面学习了如何预防流感。

　　看孩子们正在认真的学习七步洗手法。

一、掌心对掌心；

二、手指交叉，掌心对手背搓揉；
三、手指交叉，掌心对掌心搓揉；

四、双手互握，搓揉手指；

五、拇指在掌中搓揉；

六、指尖在掌心搓揉；

七、对手腕搓洗。

      “停课不停学”，我们所希望的“学”并不只是学习教材中的知识，而是广义的学习，是增强孩子们的综合素养和对世界的认知。因此我们尽可能地纳入了心理健康、科学教育、文化普及等各个层面，实实在在地帮助同学们度过一个劳逸结合、愉快有收获的“假期”。

最后，我想把袁卫星校长说过的一句话送给孩子们:尊重自然，敬畏生命；身在隔离，心向世界；直面人性，审视自我；致敬英雄，牢记担当。

  愿山河无恙，世间皆安

待迎春花开，我们相约校园

图片:一年级组提供

撰稿:孔田 张瑞 林蓓蓓

编辑:林蓓蓓