停课不停学 教研来助力

王艳芬

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方案

       -----市实小教研团队积极开展网络教学研究

       2020年2月10日，孝感市实验小学的孩子们经历了一场特殊的开学典礼，“停课不停学 ”线上教学活动全面启动。

       开学初，学校成立了线上教学领导专班，制定了线上教学工作方案，统筹各方力量，组建了五个工作团队，宣传督导团队、教学管理团队、教研指导团队、网络技术团队，年级管理团队。各团队确定人员骨干，制定方案，明确责任，互相协作。学校教科室作为教研指导团队的中坚力量，迅速开展工作。

　　 

一、组建专家团队，明确分工。

　　教科室组建了“实小网上授课议课”平台，制定了教研团队方案，成立了以王艳芬老师负责的低段文科、崔敏主任负责的高段文科、余小莉名师工作室负责的低段理科，李芸主任负责的高段理科四个不同学段的专家指导团队，各团队管理负责人拟定了各学科、学段方案，组建各学科的专家团队小组，各团队以教研组长为主要负责人，组建各团队成员，引导团队小组成员学习方案、领悟精神、合理分工，明确任务、责任到人。

　　我们拟定方案，明确责任，分工到人。

二、建立审核制度，严把资源质量关。

      各团队管理负责人积极深入各教研团队组，引领组长制定课时计划、发送各科标准的电子教材，电子教师用书、寻找孝感教育云平台、湖北教育云平台、国家资源开放平台，人民教育出版社等平台的资源、提供给各团队选择参考，答疑解惑、反馈建议、共商对策、及时调整，对各教研组选择的最终资源进行指导，审核，严格把控，做到各学科统一、各年级统一、各教研组统一，资源符合学生年段的目标要求，知识性与趣味性融为一体，为线上教学进行有效有序地开展奠定了基础。

　　各指导团队纷纷参与指导。

各教研组有序开展研究。

三、积极探索，寻求有效的教学途径。

　　教研团队在指导老师们不断实施、不断实践的过程中，通过实小网络授课平台，腾讯会议等组织老师们积极交流，探索更好的教学方式。通过学习交流，我们开发了通过QQ进行线上直播教学，教育云平台教学助手、希沃录制微课，选择湖北教育云平台，国家资源平台各个网上的优质资源，进行年组统一推送，线上统一答疑。

       我们利用各类平台研究讨论

       各班教师每天按照课程表时间积极进行线上教学，得到了家长们的认可，家长们从不会操作到操作熟练，孩子们通过这种新型的学习方式从不熟悉到熟悉，到喜欢，积极参与，目前线上教学已取得初步成效。

　　看，这是孩子们快乐学习的成果！

       

只要我们用心，静静地站在一线的平台做好自己的本职；只要我们用心，潜心钻研，积极思考，不断探索，做别人不能做的事情，就一定能战胜此次疫情！让我们一起努力加油，携手作战，提升团队网络教研的能力，为特殊时期的教育贡献自己的一点力量！
      教研团队助力，我们严把质量关！
      对抗疫情，我们相信必胜！！

       （撰稿：王艳芬 审核：罗先伟）