用心滋养呵护，静待春暖花开——琼海市实验小学响应“停课不停学”系列专题教育活动—生命与健康专题（一）

琼海市实验小学

孩子

绘本

婆婆

变得

种子

世界

播撒

一个

同学

我们

　　亲爱的同学们好，因为一个叫“新型冠状病毒”的家伙，我们这个春节假期不得不被迫待在家里。经过了漫长的一个月，想必你们已经迫不及待想要开学了吧，但是在疫情完全结束之前，我们还是要继续等待通知。在这期间呢，老师想带着同学们一起来学习一些不一样的东西。
这一期的生命与健康课，我们要一起来看一个绘本故事《花婆婆的礼物》。希望同学们可以用心看完下面的故事，并完成老师布置的任务。

       最后是写给家长们的一番话：
       绘本中的主人公——花婆婆，给孩子输入了一个行为意识：做一件让世界变得更好的事。我认为，在这个极端功利主义的社会中，这个意识显得尤为宝贵。我们很多孩子，在功利的社会背景下，会变得冷漠、利己、甚至是极度自私。
      我们经常听到这些“教导”：
      “别人的事，你少管，管好你自己。”
      “读书就是混口饭吃，找个稳定的工作。”
      “孩子，你安心考试，别的事儿都不是你要操心的。”
      “你去当志愿者？这没有什么回报的事有什么好做的？”
       ........
       以上这些思想有几个共同点：狭隘、功利、切断孩子与社会的连接。
       一个国家、一个组织、一个公司、一个家庭和一个人，凡是有正面影响力的，都会参与和融入对应的“大世界”和“小世界”，作出社会贡献，从而体现自身价值。
       绘本中的花婆婆，完成了爷爷让她做的三件事：去很远的地方旅行、住在海边和做一件让世界变得更美的事。她以播撒鲁冰花花种子让世界变得更美。每位家长，手中应该握有一些种子——它们是正面的价值观，完善人格的价值观，播下种子后还需要我们用心呵护滋养，直至开花结果，孩子长大后也会继续播撒种子于下一代。就如花婆婆年老时，讲述她的故事给孩子们听，并让孩子们记住：做一件让世界变得更美好的事！