<h3><br></h3><h3>当前,全国上下万众一心、众志成城，团结奋战抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情,教育部专门发通知要求2020年春季延期开学,阻断疫情向校园蔓延。为保证防控疫情期间幼儿园“停课不停学”，新时代京睿幼儿园如期学习提供便利条件。</h3> <h3> 音乐教育是在幼儿愉悦的活动中进行的，音乐教育的教育影响通常不像语言说教表达得那般直截了当，而是像春风化雨般点点滴滴渗透到幼儿的内心情感，心灵深处、起着感染熏陶的教育作用。所以，音乐教育中无论是能力培养、思想认识的提高，还是心灵陶冶，都需经历一个连续不断、循序渐进、潜移默化的教育过程，而音乐艺术教育作用于人的内心情感、心灵深处的潜移默化的影响往往比说教更有说服力、更持久、更深刻。 </h3><h3> </h3> <h3>本节课请小朋友和爸爸妈妈一起进入音乐王国。</h3><h3>一.问好</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>二.音乐🎵律动操《小玉米》</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>(三)导入</h3><h3>(四)教学活动《竹竿舞》</h3> <h3><br></h3><h3>学习音乐对孩子的成长有很大好处，这一点已经被教育界和儿童心理学家普遍公认。无论是对孩子智力的开发，对手脑配合，对美的追求，还是对修养的提高，都有着显著的效果。现如今有不少孩子因为种种原因性格内向封闭，不愿与人接触，见人害羞，少言寡语，这些对孩子今后的成长后果是严重的。学习音乐的孩子一般都是性情开朗，活泼，乐观大方，习惯宣传和表现自己，不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。</h3> <h3>总之，我们要秉承"一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子"的教育理念，从基础做起，抓好幼儿早期教育，促进家长关心和促进幼儿早期音乐的发展，促进幼儿早期音乐教育事业的蓬勃发展。</h3><h3><b><font color="#ed2308"> 制作人 彩彩老师</font></b></h3>