且行 且思 且总结 —— 市一小“停课不停教不停学”工作纪实(五)

吴雪霞

备课

集备

辅导

单元

工作室

不停

线上

学习

延期

教师

　　时间过得真快！这是延期开学的第三周了(2.24—28日)。我们继续用文字和图片去清晰疫情防控时期独一无二的印记。

用“坚持辅导”的方式执着

我曾经以为，“非凡“就是天赋激起的惊世骇浪。在“停课不停教不停学“日子里，现在的我特别觉得，“非凡“只是极平凡的认真和倔强。

有些坚持，会让坚持者熠熠生辉！久于责任，终于师品！一小的教师，用一小行动，勇担特殊时期使命，恒心如擎，稳扎稳打，抱团前进。

一个人会走得很快，但是一群人会走得更远！

三周以来，我校的科任教师做到了每日坚持线上课业辅导等......一个都不少！

　　成长由内而生，每一个人，都要面对不同的经历。在经历中，得到或失去，危还是机，全在于自觉。

延期开学里“线上辅导“收获很多的感动和激励:老教师克服不懂(不熟悉)信息技术操作方面困难，迎难跟上，努力跟进辅导；不熟悉一些信息技术操作的老师，都在认真琢磨。以下两个班主任老师间一段暖心的对话，满满都是春天阳光的味道。

停课不停研2.17~2.19

为了响应国家“听课不停学，停课不停研”的号召，华樾教育研究院率先开启线上教研集体备课活动，助力区域教育，助力一线教师，通过网络进行线上集体备课，给一线教师们提供新学期的教学帮助，让更多老师能在家里方便地学习新教材的教学方法。

2020年2月17——19日。做为语文主题学习项目实验学校的一小，我校在全国知名特级教师、国培专家孟春焕校长的指导下，王继民校长、分管教学校长、教导主任、教研主任、1—6年级语文科组长以及王红花工作室成员，通过钉钉视频会议的方式，参加了部编版语文(下册)”大单元集体备课”二级培训会暨集备会。

大单元集体备课方案

语文主题学习大单元集体备课二级培训分四阶段进行：

（一）准备阶段（2月17日）

1.通过微信群，统计工作室成员任教学年，按学年分组，选负责人。

2.下载钉钉，建群，熟悉钉钉视频会议操作。

3.通过微信、钉钉群发送有关语文主题学习资料，工作室成员学习资料，认识、了解语文主题学习实验活动，为集备做好理论支撑；

4.下载一米阅读教师端app，熟悉界面，学习备课资料。

5.发集备流程及备课模板，便于工作室成员、语文科组长学习使用。

（二）线上培训（2月18日上午9:00-10:00）

通过钉钉视频培训，由主持人进行集体备课指导。

（三）线下自备（2月18日下午—2月19日上午）

1.组长按所教学年领取任务，进行梳理四表（见备课模板）。上传群共享后交流指导。

2.按照表格四的规划分配课时，组长按排组员领取备课任务。（人员可从重点课型：单元预习课、精读引领课、略读实践课、组文阅读课，分工安排任务。）

（四）集备汇报（2月19日下午3:00-5:00）

1.通过钉钉视屏会议进行集体汇报，每个组长按领取的任务分别进行单元整体安排的汇报和分课时教学设计汇报，限时15分钟。

2.工作室指导专家线上点评指导。

视频会议   培训集备 集备成果概览 一年级    集中识字课 二年级    单元预习课 三年级    组文阅读课 四年级    精读引领课 五年级  整本书阅读课 六年级    略读实践课 集备总结发言花絮

　 延期开学，接触又一个新鲜事物——钉钉视频线上大单元集备。

视频集备，网络不畅，磕磕碰碰的细节花费了不少时间。第一天培训会花去不少于3小时；第二次集备汇报会，整整一个下午:2:30~6:40。让人分外感动的是,语文科组长和工作室成员至始至终参与。在网络时空里，突破时间空间的局限，更好汇聚思想，达成共识，形成雏形共案。

这是一次别出新颖的线上大单元集备尝试！

关于线上集备，还有很长的路要走，还有一些困难客观存在。我们的心中，要有诗和远方！学科教学质量关系孩子，而孩子牵系千家万户。

且行且思，记住大先生鲁迅的名言共勉:无穷的远方，无数的人们，都和我有关。

辅导计划  实时跟进2.24~3.7

　　按照原定延期开学的通知，各学科辅导计划均安排到了2月24日。24日开始，延期开学再次延期，学校继续以师生观看中国教育电视台直播课程、完成“五个一”作业为主。为了持续做好后续教师辅导工作，语、数、英科组辅导学习计划持续跟上。

本周，语数英学科的线上辅导工作，在前两周的基础上，有条不紊开展。

语文科 数学科 英语科 五个一作业    把坚持进行到底 王校率先垂范  每日一书 每日一书   写字指导 专题教育活动  丰厚不停学内涵 主题班会 “我是接班人”线上升旗活动 生命健康教育 防疫宣传    防护课堂 美育教育