岭泉中学1804班抗疫网学记

芸芸众生

学习

老师

网络

学生

作业

特殊

同学

家长

直播

师生

这里是山东省临沂市莒南县岭泉镇岭泉中学，现在网课已经开始好多天了，对此我有很多的感悟，虽然因为疫情的原因我们无法一起在学校里学习，但是网课使我们在特殊时期也没有落后学习进度。学校通过多个线上平台，各个学科都有丰富的学习资料，同时还有老师们的直播课程，真正做到了停学不停课的要求。

在这个特殊的时期，师生们都迎来了一段特殊的“假期”，在这个特殊的“假期”里，老师们即使在家中，也都认真负责学生们的学习，为学生们备课，布置作业，进行网上课程直播，许多老教师也学会以前没接触过的新时代的科技。

对于学生们的作业，也都一个一个的认真批改，对于学生们错误的地方和不会不清楚的地方也都认真的为学生仔细的讲解。

家长们也都积极响应，随时关注老师们的消息，督促家里孩子的学习。积极得向老师们反馈学生在家学习的状态，使老师更加了解学生们的学习状况和学习进度。

每个学习小组的小组长也都认真负责，积极配合老师们的工作，督促自己的组员认真学习，认真完成老师们布置的作业，同时为自己的组员解答学习上的困难，减轻老师们的负担，也充当着师生间交流的桥梁。

网络学习是这个时候学生们自律学习的重要帮手，各个学习平台也是学生们坚强的后盾。在这个特殊的时期，师生们都迎来了一段特殊的“假期”。

网络学习有利有弊，好的方面是：使同学们在家学习更加方便，同时老师们的直播教学也能使同学们更快的进入学习状态，提高学习效率。

在网络学习的过程中，学生们的学习变得更加自主，老师们教学方式也更加多样化，同时学生们对于自己不懂得部分也可以反复的进行复习，走神没听清的部分也可以再次回看，提高了学习的效率。

在网上学习和在校学习有一个不同之处是，网络学习可以使学生在学到新的知识时，在网上查阅相关的资料，使新学到的知识点可以举一反三，触类旁通，这是在校学习无法比拟的。

网络学习使学生们能够自主的支配学习时间，将时间碎片化，真正做到了任何时间，任何地点都能够学习。

同时网络上的学习课程相对于学校的更加丰富有趣，提高了同学们的学习兴趣。

根据同学和家长们的反馈，在学习效率方面，相对于自己看课本自己学习，网络学习更能调动积极性。

网络上有丰富的学习资源和各式各样的题库，在学习了新的知识后，找到类似的题型，通过不断的练习来巩固新学到的知识。

但对于一小部分同学来说，网络学习反倒成为了他们偷懒的理由，他们的学习不够自主，对老师布置的作业敷衍了事，由于自我管理意识的不足和家长监督的不认真，导致他们对于网络学习不够认真，辜负了老师们的一片苦心。

班里的某些同学不愿早起，对于老师的直播也是不管不顾，听之任之。作业也敷衍了事，不等到小组长催作业，就没有交作业的自觉性，甚至被催后才发现自己作业没有写完，就当没看见催作业的消息。所以家长更应严格督促学生学习，学生也应有跟高的自我管理意识。

网络学习使我们在这个特殊的时期也能够学习新的知识，通过接触网络学习教育后，我这样认为，学习是源自内心的需要。不断地学习，不断的进步，每个人的努力都会使自己有所收获。

虽然在现在这个时代的科技水平下，网络学习依然有些缺陷，但在这个特殊的时期里，无论是学习平台还是老师家长，都在尽自己最大的努力在为我们打造更良好的学习环境，所以我们更应该把握机会，好好学习，回应他们的期待与努力。