<h3>六年级的同学们大家好！</h3><h3> 时值疫情防控时期，今天我们就以这样的方式开始本学期的第一节音乐课！希望大家能够认真学习。</h3><h3>同学们你们还记得这样的一首诗吗？</h3> <h3>《游子吟》是诗人孟郊所写的一首诗，诗人以“三春晖”比喻慈母之爱的广阔深厚，以“寸草心”比喻儿女对慈母的报效之情并进行亲情的教育。</h3> <h3>下面这位老人你认识吗？她就是当代著名作曲家谷建芬，她的主要代表作品有 :《滚滚长江东逝水》、《海滩的石子》、《歌声与微笑》、《妈妈的吻》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《烛光里的妈妈》、《历史的天空》、《今天是你的生日》等。82岁的谷建芬为孩子们创作了50余首《新学堂歌》。</h3> <h3>今天我们学习的这首歌曲《游子吟》，就是由作曲家谷建芬为唐代诗人孟郊所写的诗谱曲，将优秀的古诗歌谱成音符。旋律悠扬，让人沉浸其中。</h3> <h3>听赏提示：</h3><h3>1.歌曲是几拍子的？试着边听边打拍子。</h3><h3>2.歌曲的速度怎样？你感受到了怎样的感情？</h3><h3>3.作曲家用不同的旋律把歌词重复了两遍，第一遍和第二遍的旋律、节奏、力度、感情有什么不同？</h3><h3>4.想一想歌曲可以分为几个乐段？怎样分？</h3><h3>下面让我们一起去欣赏一下吧！</h3> <h3>歌曲结构介绍:</h3><h3>歌曲为两段体AB,四二拍，中速。</h3><h3>第一乐段：<br></h3><h3>节奏简单，中速深情，亲切、温柔，旋律起伏较大，形象的表现了慈爱的母亲一针一线地为即将远行的儿子缝制衣服，情感真挚自然。</h3><h3>第二乐段：</h3><h3>节奏紧密，在高音区来回游动，力度渐强，旋律重复变化再现，在情感上做了精细处理，令人激动充满感情， 把歌曲的情绪逐渐推向高潮。</h3><h3>最后一句速度渐慢，结束音1为六拍，是激动后的平静，余韵悠长。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>音乐小知识：波音记号</h3> <h3>上波音标记：</h3><h3>上波音标记是一个像波浪一样的波浪线。</h3><h3>上波音唱法：</h3><h3>唱这个音的时候像波浪一样有起伏。如2音，加上上波音标记时要唱成：232</h3><h3><br></h3> <h3>让我们一起唱歌谱吧，注意波音的唱法。</h3><h3><br></h3> <h3>唱一唱:<br></h3><h3>同学们，我们应该用什么样的声音来演唱两段歌曲，才会更加动听呢？</h3><h3> 第一乐段：用亲切、温柔、连贯的声音演唱。</h3><h3> 第二乐段：要唱的激动，充满感情，并用渐强的力度来演唱。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>一起来学手势舞吧！！！</h3> <h3>同学们如果你已经学会了，请自信而又富有表情给父母唱一唱，演一演吧，相信你最棒！</h3><h3>如果你对自己的演唱满意，可以录成小视频发到班级群里，大家会为你喝彩的哦！</h3>