“疫无情,师有情”一年级二班语文停课不停学纪实—赵军

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<h3>  这是一场没有硝烟的战争。新型冠状病毒疫情的肆虐阻断了各地正常开学的脚步,“停课不停教,停课不停学”,方案就是命令,课堂既是责任。和全省大部分教师一样,2月初,作为一年级二班语文老师的我正式进入教学工作状态。</h3> <h3>  开课之前,老师们已经在备课组的群里开展了热火朝天的讨论,为线上学习积极地做起了准备。一年级的老师们,从来不打无准备之仗,她们认真查阅资料,精心备课,课前给孩子们发预习方案,指导孩子们的学习方向,让孩子们有目的,有针对性的学习。 教师用书的电子版,电子课本是必不可少的教学准备。还没到开学时间,备课本上已经是满满的教案了。<br></h3> <h3> 发通知,发电子课本,发电子问卷,都是为了让孩子们对即将来临的线上学习做好准备。</h3> <h3>  此基础上,针对每个单元的教学内容、教学重难点,大家一起在备课组中做了梳理。同时,针对每一课的备课重点,大家也在一起交流探讨,落实到位。</h3><h3> &nbsp;&nbsp;虽然不能像往常一样,坐在一起办公交流,但大家的心总是连在一起的,真正做到了时时刻刻讨论,分分秒秒教研。<br></h3> <h3>  为了让每一个孩子都能参与到线上学习中来,我利用网络资源,把线上课程的学习视频下载下来,分享在班级群里。这样,因为各种原因不能看直播的孩子也都能顺利地进行线上学习了。<br></h3> <h3>适当布置预习作业,尽最大能力做到让家长一目了然。</h3> <h3>  课程结束后,便登录班群,利用群布置家庭作业,收看家长留言,跟孩子们交流作业和不懂的问题,提醒他们准备好晚群里线上的互动。<br></h3> <h3>  在学校的特色课程作业辅导中,利用班级群检验孩子们的听课情况,对课堂上的重难点再做强调。就汉字书写上、课文朗读上的各种问题一一答疑,不断夯实孩子们的语文基础。<br></h3> <h3>  及时与家长沟通交流,根据家长反馈边玩边学情况,进行随礼抽取三人视频提问环节,提高了孩子的学习效率。</h3> <h3>  看看孩子们精彩的作业和视频</h3> <h3> 每个平凡的春天,无不经历了寒冬惊心动魄的历练。 &nbsp;&nbsp;我们相信疫情总会过去,希望就在眼前!老师们虽然不能奔赴一线,但在平凡的教育岗位上,他们从不平凡! &nbsp;新形势下,老师们依旧会一如既往地坚守着教书育人这一平凡又不凡的岗位!只争朝夕,不负韶华!<br></h3> <h3>感谢家长朋友们与我一路携手并进!辛苦了!</h3>

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