非常“五+一”，积极度疫期

蒲江中学实验学校德育处

       

       新冠病毒肺炎已经“猖狂”一个多月了，经过一线医护人员和全国人民的共同奋战，大家对新冠病毒的了解越来越深，对疫情走势和传染情况、预防和治疗等信息掌握更为直观、具体，抗疫胜利指日可待。

      目前，全国范围的疫情得到了有效的控制，为保证全国十几亿人口所需，一些工厂已经陆续复工。学校暂未复学，因为学校是人群聚居的地方，而学生的价值是在未来，保护好同学们眼下的健康，才有可能实现未来的价值，而且，即使不到学校，同学们仍然可以参加学习。我们要把那句“躺在家里就是对国家做贡献”变为“宅家学习积蓄力量准备为国家做更大贡献”。

       

      2019年7月，国务院新闻办公室举行深化教育教学改革全面提高义务教育质量《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》发布会。《意见》提出五方面主要举措：坚持“五育”并举，着力解决素质教育落实不到位的问题。《意见》在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面提出了有针对性的举措，以构建德智体美劳全面培养的教育体系。在这特殊的抗疫期间，家庭教育的效果远远大于学校教育。这“五育和家庭教育，就构成了非常时期的”五加一“教育。

      接下来，就让我们一起来看看咱们实验中学的非常”五加一“

一 、德育  

      用智慧、积极的态度抗击新冠疫情,用感恩的心向抗疫人员致敬，用自己的力量为抗疫加油......在感受家国情怀中，培养爱国主义精神。

二、智育

       老师在网上教、同学们在网上学，微课、视频、网络资源的有效利用，智慧学习，保障学习效果不打折，学习进度不落下。

三、体育

       丰富多彩的运动方式。加强体育锻炼，用健康的生活方式和乐观自信的生活态度有效抗击新冠肺炎。

四、美育

  用艺术丰富生活，用音乐陶冶情操。

五、劳动教育

弘扬劳动精神，崇尚劳动，乐于劳动，用锅碗瓢盆、洗衣拖地奏响劳之乐交响曲。

六、家庭教育

       家庭教育一般是指家庭中的父母对孩子进行教育的过程。有些家长认为，家庭教育就是给孩子讲道理，打骂孩子就是教育孩子，这些看法有失偏颇。

       常听到一些家长说：”这孩子，简直无可救药了，睡懒觉，玩手机，打游戏，说他，被嫌唠叨，打他被指责暴力“，也听到一些孩子反映：”我父母，太专制了，动不动就骂我，要求我必须按他说的做，一点也不尊重我，一点也不理解我，我学习之余玩玩手机怎么了嘛，就允许他们玩，我就不能玩了吗“

家庭教育其实有章可循，以下几个原则可以帮助大家做好家庭教育。

1、平等原则

心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。（这里的争辩是允许发表自己的看法，不是狡辩，不是对抗）
2、尊重原则
尊重是相互的；家长尊重孩子，孩子会更尊重家长。
3、交流原则
孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
4、自由原则
应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。

5、统一原则
家庭教育要和学校统一，否则孩子无所适从。
6、榜样原则
家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，做好表率。
7、信任原则
鼓励孩子说真话，相信孩子所说的话，谎言是从不信任中来，家长越不信任，孩子越容易撒谎，越撒谎越不信任，导致恶性循环。
8、宽容原则
人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，犯错误是正常的。家长应该宽容地对待，做好引导工作。
9、鼓励原则
在孩子取得成绩的时候，及时地给予肯定，一句赞美的语言，一个鼓励的微笑，或者一个温暖的拥抱，都是让孩子继续努力的动力 。

      在这即将取得抗疫胜利的关键时期，请家长们和孩子们继续积极实施“五加一”，待到春暖花开，让我们在美丽的校园里微笑相遇。