<h3>芳芳老师每天的陪伴❤️❤️🌹🌹</h3> <h3>周一</h3> <h3>主题 音乐律动《听我说谢谢你》</h3><h3>目标：</h3><h3>👉1、 尝试用不同的动作表现歌曲；</h3><h3>👉2、边唱儿歌边做动作，锻炼身体的协调性</h3><h3>👉3、感受歌曲表达的情感</h3> <h3>周二</h3> <h3>幸福的家</h3> <h3>在抖音上学的《喜欢颂》</h3> <h3>👉内容说明： </h3><h3>儿歌律动《小熊你真棒》，熊奶奶生病了，躺在病床上。小胖熊为他烤蛋糕。奶油的、芝士的、还有水果的。我来喂奶奶的，奶奶病好了。百善孝为先，今天我们就和小朋友一起来做蛋糕，送给我爱的和爱我的人们</h3> <h3>周三</h3> <h3>陪孩子做手工</h3> <h3>相框</h3> <h3>古诗《春晓》《悯农》《静夜思》《登鹳雀楼》手势舞，学过的，回忆一下[爱心]</h3> <h3>周四</h3> <h3>🌱芳草教育</h3><h3> </h3><h3>为学前教育提供一体化服务体系</h3><h3>👉2月20日学习安排：</h3><h3>上午9：30—11：00</h3><h3>1.内容</h3><h3>[太阳]《心情式育儿，父母如何保持稳定的情绪》</h3><h3>[太阳]绘本阅读《一生气就大吼大叫的妈妈》</h3><h3>[太阳]视频观看《静止脸实验》</h3><h3> 《妈妈表情对宝宝的影响》</h3><h3>2.内容说明</h3><h3> 积极的情绪会让人一天心情都舒畅，消极的情绪则反之，情绪也会传递，对于教育来说，无论是教师还是家长，都需要稳定自己的情绪，适合教师家长共同了解学习的内容</h3><h3>3.目标</h3><h3>[太阳]了解情绪对幼儿的影响</h3><h3>[太阳]学会稳定自己的情绪</h3> <h3>跟老师和家长朋友们，探讨一下情绪，要学会控制情绪，要对孩子有耐心，和孩子共同成长！</h3> <h3>芳芳老师很有耐心的给每位家长沟通孩子的学习了生活了等等问题，辛苦了爱你❤️</h3> <h3>🌟下午 ：主题 亲子游戏《好运传递》</h3><h3>👉目标：</h3><h3>1、锻炼幼儿的上肢力量</h3><h3>2、增强幼儿的反应能力和身体的协调性</h3><h3> </h3><h3>🌟内容说明： </h3><h3>动中学，玩中学，乐中学，激发幼儿学习兴趣。在游戏的过程中增进亲子的感情。适合幼儿、家长观看学习的游戏。</h3> <h3>和爸爸一起玩，一个没接住，没有默契</h3> <h3>《防疫儿歌》手势舞👐</h3><h3> 亲子互动学习👭</h3> <h3>周五</h3> <h3>爷爷一定有办法</h3><h3>儿童绘本故事爷爷一定有办法，适读人群 ：3-6岁， 在祥和宁静的气氛里，讲述一个祖孙情深的温暖故事，一块神奇的衣料，令故事高潮迭起、层层推进；配合老鼠一家的无字故事，带来无穷的阅读乐趣。</h3><h3>每个孩子都值得拥有的钻石级图画书，持续雄踞网络五星图书榜。 一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。 作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。</h3><h3>所获奖项：</h3><h3>加拿大露丝·史瓦兹儿童书奖</h3><h3>美国悉尼·泰勒奖</h3><h3>入选日本儿童书研究会/图画书研究部编《图画书·为孩子选择的300册》</h3><h3>入选台湾《中国时报》开卷好书榜</h3><h3>获选中国教育部评选推荐为全国优秀幼儿读物</h3> <h3>小猪🐷佩奇</h3> <h3>🌟下午：主题 手工制作中《立体小青蛙》</h3><h3>👉内容说明：</h3><h3>手工制作锻炼孩子精细动作的发展，从而锻炼孩子思维意识和肌肉运动的统一协调。从粗略的手工到精细的手工，这是一个循序渐进的过程，孩子的动手能力可以逐渐得到提高，让孩子更精彩地控制自己的动作；</h3><h3>目标：</h3><h3>👉1、在制作中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣；</h3><h3>👉2、让幼儿在画画、贴贴、剪剪的制作中发展手部肌肉</h3><h3>👉材料准备</h3><h3>彩纸（绿色、黑色、白色、红色） 剪刀 固体胶 （记号笔黑色）</h3><h3>互动作业</h3> <h3>妈妈和宝贝的发型❤️</h3> <h3>[爱心]以勤为径，以乐作舟[爱心]</h3><h3>本周的学习内容结束了🎈🎈🎈学习知识靠一点一滴地长期用功用心积累才会见成效🌹，三冬今足用，谁笑腹空虚？下周继续努力💪。</h3><h3><br></h3>