开学延迟，成长不延迟——湛江市第十小学三年级“停课不停学”活动纪实~

木麻黄

学生

学习

停课

疫情

老师

不停

教学

抗疫

病句

延迟

　　为贯彻落实教育部、省、市区各部门“停课不停学”的指示精神，根据霞山区教育局转发的《湛江市教育局关于在新型冠状病毒疫情防控期间开展网络教学的通知》的具体要求，结合我校工作实际和具体的实施方案，我们三年级全体师生积极响应，投入这一场“停课不停学，学习不延期”的网络学习，利用一切资源，一起学习，一起抗疫！

　　在学校领导的统一部署下，各科组集中召开视频会议，下达“停课不停学”的主要任务，并要求做好总结及相关记录。

　　在这个别样的春天，我们的网络学习开始了，第一次以这样的形式上课，虽然有点不适应，但也迅速行动起来，严格按照学校的要求，做好动员和准备工作，第一时间告知家长，并制定了“防疫情期间‘停课不停学’学生作息表”，班主任充分发挥了家校联系的纽带作用，及时传达了线上教学的各项事宜，各科任老师也做好了准备工作。于是，我们的“空中课堂”开始了~

　　班主任在这次“停课不停学”的网络教学中，充分利用微信群、钉钉等传媒平台，向家长发送相关学习资料，让学生在家长的指导下进行有序的学习。

每上完一天的课，老师们在所在的交流群里，及时交流线上学习中所遇到的问题，并在群里出谋划策，把好的方法、好的资源一起分享，真正做到群策群力，为这次疫情战斗打好自己的主战场。

　　语文老师与学生一起学习古诗，诵读经典，跟随诗人的脚步去欣赏春季美丽的风景，让千古名句陪伴着孩子们的心灵，让幽幽书香浸润孩子们蓬勃向上的心灵！

　　虽然是线上教学，但老师对学生的要求一点也不放松，特别是坐姿的要求，握笔的姿势等，培养学生良好的学习习惯，隔空也要纠正过来~

　　其次通过句子的训练，加强孩子们的基础知识，提高语文核心素养，在“反问句与陈述句”转换中掌握方法和技巧，在“修改病句”的训练中了解病句的类型，准确判断病因，能运用修改符号修改病句，巩固已学过的知识......

　　与此同时，同学们积极参加“与你们同战，等你们回家”征文比赛，写出了自己的心声，通过给在抗疫一线的医护人员写一封信，表达自己对他们的敬意和感谢。

　　看，孩子们在家和在校的学习一样认真！他们虽不能正常返校学习，但在老师们的网络教学形式的辅导下，也学会对自己的学习进行及时的反馈，在复习之余，培养了自主学习的能力，更好实现了“停课不停学”的目标！

　　数学课老师通过每天一练，提高学生的计算能力和思维能力，巩固基础知识，通过微信为学生答疑问难，解决学生做题中的困惑，及时表扬与鼓励。

　　英语老师通过每天一读、一练和一做，注重指导学生的书写及朗读，与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，并及时进行反馈指导，鼓励学生读得更好。

　　在强调学生居家学习的同时，老师们还指导他们正确对待这次疫情，思想教育同步进行，体育健康教育也没有放松，音乐欣赏穿插其中，以丰富孩子们居家防疫的精神文化生活。

　　艺术学科老师通过微信与学生互动，开展有趣的活动，如跑步，跳舞，唱歌，通过手语“武汉加油”的演示等等各具特色的作业，与学生们进行互动交流。

　　以“艺”抗“疫”，我们在行动~

　　琴棋书画，样样不落~

　　防控疫情期间，老师们更要关注孩子们的身心健康！在线上学习之余，引导他们积极锻炼身体，跳跳舞，跑跑步，帮家长做一些力所能及的家务，学会一项新技能，如，学会炒菜、做饭和制作各种美食，做到了“开学延迟，成长不延迟”。

　　每天的体育锻炼是必须的，增强自身的免疫力，身体棒棒哒~

　　有空的时候，主动帮爸爸妈妈分担适当的家务，是一份很好的历练，也是一种别样的成长~

　　班主任积极做疫情防控的解读者，充分利用微信群等途径解读疫情信息，让学生重视疫情，加强防控，正确看待，让学生明白这次疫情是在提醒我们善待生命，善待我们赖以生存的环境，从而更加懂得生命可贵，平安是福。

　　春天已在来的路上，曙光初现，这次战役的胜利必将属于我们，春暖花开时，我们在美丽的校园相会吧！