<h3> 同学们，大家好。我是你们的美术王老师。新学期已经快要到来了，但是由于疫情严重，为严控新型冠状病毒肺炎，根据国家和吉林省教育厅关于“停课不停学”的要求。结合学生年龄特点，让古诗配画成为你我线上学习的主要内容。</h3><h3> 今天的主题古诗是四年级语文课本中的《清平乐 村居》，现在就让我们先进入古诗的海洋里傲游吧。</h3> <h3> 译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？</h3><h3>大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。</h3> <h3> 看完了视频讲解跟译文，想必同学们已经了解诗意了吧。那要如何根据古诗进行配画呢？</h3><h3> 首先我们需要抓住几个关键词</h3><h3>1.地点：茅檐：茅屋的屋檐。</h3><h3>2. 人物：翁媪（ǎo）：老翁、老妇。</h3><h3> 大二、中儿、小儿：分别指大儿子、二儿子，小儿子</h3><h3> 3. 事件：锄豆：锄掉豆田里的草。</h3><h3> 织鸡笼：编织，指编织鸡笼。</h3><h3> 莲蓬：一种植物</h3><h3> 通过以上关键词，同学们是不是在心里对诗配画有一福美妙的蓝图呢。</h3> <h3> 现在就让我们一起来看看茅屋怎么画吧！</h3> <h3> 还有各式各样的小茅屋同学们可以选取自己喜欢的临摹哦，画好后记得涂上颜色。</h3> <h3> 对人物的画法，注意动作</h3> <h3> 古代的爷爷奶奶们及孩子们，快来欣赏吧！</h3> <h3> 相信同学们已经迫不及待的快要开始了，不要着急，先来看看同学们的作品吧，你最喜欢哪一福呢？</h3> <h3> 好啦,作品已经欣赏完啦！快快动起你的小手吧！</h3><h3> 请看艺术实践要求：</h3><h3>1.根据古诗《清平乐.村居》完成古诗配画</h3><h3>2.绘画时要注意画面的构图，错落有序,高低变化。</h3><h3>3.可根据整首诗进行配画或对单个喜欢的诗句进行创作。</h3><h3>4.绘画形式不限，发挥你的想象力开始吧。</h3><h3>5.请于本<font color="#ed2308">周五</font><font color="#ed2308">下午一点</font>以<font color="#ed2308">电子版</font>的形式发送到<font color="#ed2308">班级群</font>上交作业，并<font color="#ed2308">保留原稿</font>，开学后上交。</h3><h3> 疫情期间,请同学们照顾好自己同时也照顾好爸爸妈妈，勤通风，多洗手，不出门。安全度过美好假期。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> “己亥末，庚子春，荆楚大疫， 染者数万，众惶恐，举国防，皆闭户，道无车舟，万巷空寂。</h3><h3>幸，龙魂不死，风雨而立。</h3><h3>医无私,，警无畏，能者竭力，万民同心。</h3><h3>月余，疫除，终胜。</h3><h3>此后百年，国泰民安。”</h3><h3>武汉加油，中国加油</h3><h3>摘抄</h3>