“疫”路同行，共待春暖花开——丰县实验小学三年级组园丁掠影

赵翔宇

老师

三年级

孩子

学生

学习

作业

语文

班主任

每天

家长

       2020岁末年初，当人们正准备欢度春节之际，新型冠状病毒悄然而来，病毒传播速度之快使举国上下陷入恐慌。在这样的形势下，国家迅速做出对策，各地纷纷响应，一场抗击疫情的战役被打响。

      在这场疫情狙击战中，医护人员为了人民群众的生命安全奋斗在抗疫一线，警察军人誓死守卫生命防线，无数志愿者为抵御病魔做出无私奉献……作为一名人民教师，我们能做些什么呢？请跟随镜头，让我们一起走进实小三年级组师生丰富多彩的“网络课堂”生活吧！

      看，在三年级组英语组的微信教研群里，作为组长的史晓伟老师，带着她的小伙伴们正积极研讨着怎样利用各种平台，为孩子们带来一节节快乐的英语小课堂。热烈的讨论场面，使老师们之间瞬间没有了空间的距离。

       史晓伟老师担心网络不稳定以及部分家长网络设备比较落后，她每天都会提前用手机录好第二天的课，转换格式，保证所有孩子都能方便快捷地按时听课。

       为了让近二百个孩们，在假期里依旧能每天锻炼自己的听说读写能力，也为了激发孩子们的学习兴趣，思维敏捷的史老师采用了作业打卡这种新颖的教学方式。这精致的表格，鲜艳的标注颜色，就像春天盛开的鲜花，吸引了一群勤劳的小蜜蜂——小学生。学生们在她的英语网络课堂里快乐地舞蹈着，吸吮着香甜的花蜜……

      三年级英语组的渠迎迎老师一直积极响应学校“听课不停学”的号召，在线上积极组织家长和孩子们开展各种英语学习活动。当钉钉软件还未普及的时候，年轻美丽的渠迎迎老师手工制作了——班级英语作业每日打卡表。每天晚上，她都是等到孩子们在微信群传完语音和练习，又开始爬楼梯做统计、批改学生作业。现在看来这种方式不仅费事，还相当伤眼睛，但是想到这种打卡肯定能在一定程度上督促孩子们学习，渠迎迎老师就坚持了下来……直到钉钉的出现……

看到打卡的人数逐渐增多，渠迎迎老师疲劳的脸上露出欣慰的笑容。

     您知道吗？渠迎迎老师还担任着24小时客服的角色呢！每天，她都用甜美的声音耐心解答家长和孩子们出现的各种问题。

      渠迎迎老师每天对学生的作业进行细致的批改，作业本上那一个个圆圈就是老师亲切的笑脸，让孩子们对英语充满了学习的乐趣，获得了学习的动力。针对练习中错误率较多的题目，渠老师会通过录制视频的方式进行讲解……“革命尚未成功，我们每个人都在尽可能地克服各种困难，帮助孩子更好地进行线上学习，没有最好只有更好，我一直在努力，一直在路上……”面对家长的好评和同事的赞美，渠迎迎老师谦虚地说。

　　三年级组的数学老师们在进行线上教研，孩子们也很听话，通过网络平台认真地学习数学知识。

      三年级数学组的郭明雪老师说：“延迟开学期间，我认真地研读教材，搜集学课资料，提前观看微课视频，标记重点难点；提醒学生提前准备好练习本，按完成每日预习作业。我每天都会及时批改学生的作业，时刻在线答疑解惑，忙碌并快乐着。”说得好！郭明雪老师的一席话，不正是老师们的心声吗？

      

    “ 老师，我的画背景颜色涂什么颜色呀？”

    “老师，我想投稿，您看看我刚画好的画，还有需要改进的地方吗？”

    “老师……”“老师……”

     自学校延迟开学，开展“停课不停学”活动之后，我们的美术老师——郑迎秋老师，就开始忙碌起来。郑老师要录课，还要通过视频直播的方式给孩子们示范绘画过程。郑老师一手拿手机，一手进行绘画，任何一个细节都不敢大意，生怕孩子们看了视频还是不会画。

      郑老师说：“一天二十四小时，十二小时基本手机都不能离手。每天的生活感觉都在看信息回信息，虽然很忙也很累，但是收获也是满满的。孩子的上进心、对绘画的积极性、大批的优秀作品等等，使作为老师的我很是欣慰。我觉得，孩子们个个都是绘画小天才！

　

      为了选出优质的资源提供给孩子们，三年级一班的班主任兼语文老师——王琛老师，每天下午都要听取十余节微课。王琛老师会通过多次比较，结合教材特点及本班学生知识积累情况，选出一节微课视频供学生们学习。为了避免网络上的不良音像干扰孩子，王琛老师总是在夜深人静时进行屏幕录制，而后剪切修改，发送至钉盘存放。接着设计课时作业放在私信中，甚至连第二天要发的通知也拟好放在私信中。做好这些以后，王老师才能安心休息。

     三年级二班的班主任兼语文老师，张艳老师如是说：“病毒来袭，举国抗疫。孩子们被迫在家听课学习。老师们在家认真备课，有条件的在直播，没有条件的老师也是费尽心思，为学生提供多方面的指导。老师们每天发布的教学目标简单、明了、可行，一些好的教学资源能及时地与学生分享。为孩子们更好地理解重难点，我每天都会认真整理笔记，对孩子的作业及时批阅、解疑答惑，并做好当日反馈。在督促学生学习的同时，我还会提醒孩子们注意用眼卫生，做到劳逸结合！”

      三年级三班的班主任兼语文老师——王兰兰老师说：“接到学校停课不停学的通知后，我紧急进入备战状态。因为孩子们没有课本，所以我每天都提前准备好延时计划，准备好微课、同步练习、课文朗读音频等学科教学资料。我每天早上8点前发布作业，一并发布需要孩子观看的教学视频。在发布视频之前，我会先仔仔细细地看一遍，提前告知家长视频时长。8点一到，我会提醒孩子们准时开始早读，同时发布朗读打卡任务。”

     每天下午是三年级三班孩子们的书写时间，练字，书写生字词，写作文，完成小制作………大家看！在王兰兰老师的指导下，孩子们干得多棒呀！

      三年级三班家长进群率100%，但是班级里总有一些同学不能按时发作业，王兰兰老师就挨个了解情况：任利洋妈妈在社区工作，岳昊岐妈妈在医院工作，冯梓航爸妈都在卫生保健院工作……这些学生的家长，都在不同的岗位上，为抗击疫情贡献着自己的力量。班里有位叫于佳乐的学生不太愿意写作业，王老师多次通过打电话的方式与其父母沟通。在王老师的不懈努力和家长的密切配合下，现在这位学生，已经能够自觉完成基础作业了……学生们发生了可喜的变化，王兰兰老师打心眼里替学生们感到高兴。

      三年级四班的李芳老师表示：“作为三年级四班的班主任兼语文老师，在这场没有硝烟的战'疫'中，我虽然不能冲锋陷阵在第一线，但能在家静下心来读书，潜下心来搜集资料。我利用网络平台和其他老师进行研讨，始终坚守自己的一方阵地，努力提升自己的专业素养，为疫情过后的日常教学、为孩子们的健康成长增添了可持续的动力。”

　　三年级五班的班主任兼语文老师——李凡老师，在延迟开学期间，始终坚持认真备课，认真整理相关资料，认真书写教案，展现了新入职青年教师的高尚师德和良好风貌。笔者了解到，李凡老师的孩子不过三四岁，李凡老师每天不仅要忙工作，而且要照顾自己的孩子。虽然每天都很忙，但是李凡老师的脸上始终充满了灿烂的笑容，革命乐观主义精神在李凡老师身上熠熠闪光！

     三年级六班的班主任兼语文老师——张颖老师表示：“疫情来袭，作为教育工作者，我们虽然上不了战场，但是我们可以坚守自己的岗位。我认为，线上教学给大家带来很多问题，孩子们要整日对着手机电脑等电子产品，家长们也忙得团团转。这时候就要充分发挥老师的教育机智了，各科任老师应协调好学习时间，共同做好线上学习指导工作。教师每日发布的教学任务要简单、明了、可行，对孩子的作业及时批阅并答疑解惑，还要做好当日反馈。”说得好，让我们为既充满智慧又认真负责的张颖老师点赞👍！

       在突如其来的疫情面前，实验小学三年级七班的学生，在班主任兼语文老师——蒋老师的带领下，积极进行线上线下学习。蒋老师每天晚上会提前布置第二天的作业，为上班的家长提供充足的准备时间。蒋老师上午上课，下午抽时间批改作业。蒋老师经常鼓励学生，并且善于运用表情符号，真正做到了寓教于乐。

      在蒋老师的指导下，学生们逐步形成了自己的学习模式。从家长朋友们的反馈情况来看，三年级七班孩子们的学习很有规律，他们都能够根据自己的情况，在家长的指导下，主动自觉地完成任务。

      在近十天的学习过程中，三年级七班的孩子们掌握了很多学习知识和技能。三年级七班的孩子们坚信，团结一心、众志成城，必定能战胜疫情！

　　三年级八班的班主任兼语文老师——孟春艳老师如是说：“ 欢乐的寒假，被突如其来的新型冠病毒侵袭，眼看到了开学的时间，孩子们却无法进入课堂学习。接到校领导通知，各班级组织线上教学，由于第一次以网络方式辅导学生，我略显紧张。开始辅导的前几天，我每天都在通宵找适合孩子们的网络课程资源。由于担心孩子们会不习惯，我会在班级群里反复询问孩子们能否习惯这种状态。班里有两位留守儿童，家庭比较困难，爷爷奶奶年级大了，不能熟悉运用智能手机以及网络辅导软件。为了不耽误孩子学习，每进行一课我都会打电话询问孩子能否跟得上，生怕落下一位学生。作为班主任，我要对每一位孩子负责。”

      

　　三年级九班的班主任兼语文老师——赵翔宇老师，家里没有手机支架。他克服了很多困难，手工打造了一款独一无二的限量版直播神器——手机支架。

赵老师一手抓学生的居家学习。

赵老师的另一只手在抓疫情防控。小赵老师说“听从指挥，服从命令，两手都要抓，两手都要硬。”

     三年级十班的班主任兼语文老师——李红娟老师如是说：“网上学习已经推进了两周，网上授课开始以来，家长能够和老师密切配合。学生能够根据学习内容，按时完成课文背诵、字词书写等作业，并且每天将作业发送钉钉群里。在三年级十班，语文、数学、英语老师每天定时直播。直播结束后，老师们不仅会布置学习任务，还会给学生布置常规的体育健身、阅读名著等打卡任务，让学生度过丰富多彩的寒假生活！”

        三年级十一班的班主任兼语文老师——于楠老师认为：“停课不停学，教师要根据学生的理解能力和接受能力，对众多学习资源进行筛选。教师要合理设置网上课程，同时结合防控疫情的知识和一些的英雄事迹等，适当增加健康课程、感恩课程，还要保证所有的孩子都能及时受到教育。针对学生在学习中的一些问题，各个科目的老师通过钉钉、微信等沟通方式及时解答，确保学习效果；注重发挥家校协同的作用，在家长的配合下，加强对学生学习的监督、评价、反馈，确保学生认真学习并及时完成作业。通过多方共同努力，使停课不停学，既不过多增加学生负担，又收到最大效果。”于楠老师是这样说的，也是这样做的，于楠老师，你是我们学习的榜样！

      三年级十二班的班主任兼语文老师——陈丹老师，每天都在有计划的为孩子们制定学习目标。陈丹老师每天在微信群和钉钉群布置当天的学习任务，并当天批改完所有的作业。陈丹老师还会根据当天作业的完成情况选出优秀作业进行展示，及时与没有提交作业的学生家长取得联系！

      陈丹老师想对三年级十二班的孩子们说：“亲爱的孩子们，三年级十二班的各科老师都在努力，美术老师线上指导孩子们作画，科学老师也在群里分享视频教学，数学英语老师也是一直在线指导学习！亲爱的孩子们，愿春暖花开时，岁月静好，山河无恙！我们那时再相见！”

      三年级十三班的班主任兼语文老师——黄梦迪老师，结合本班实际情况，黄老师合理安排了预习计划。黄老师每天在微信群和钉钉群里发布置当天的预习任务，并及时指出孩子们作业上的错误。黄老师在督促学生完成学习任务的同时，还提醒孩子劳逸结合，科学用眼，保持个人卫生……相信您的谆谆教诲，学生们早已铭记在心，学生们最想对您说的一句话就是“老师，您辛苦啦！”

　　三年级十四班的王庆梅老师，在元宵节到来之际，带领班级学生动手制作了花灯。通过钉钉群和微信群，开展了丰富多彩的班级活动。学生们热情高涨，纷纷通过做手抄报等形式为武汉加油，为中国加油！

     延迟开学期间，王庆梅老师每天坚持在公众号“庆梅语文”中，推送自己整理的教案、课件等优质教学资源，得到了老师和家长的一致好评。

       “若待上林花似锦，出门俱是看花人。”这何尝不是我们对早日战胜疫情的期盼呢？立春已过，用不了多久，武汉的樱花就要开了。“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。”同学们，老师们，众志成城抗疫情，齐心携力渡难关，待到春暖花开日，让我们再次相约美丽校园！