<h3><b> 2020年的这个寒假，注定是难忘的。抗击病毒，我们潍外圣基师生及家长众志成城，停课不停学，我们毫不松懈。家校合力，携手并肩，让这个特殊的假期更有意义。</b></h3> <h3><b>一、课前准备——务实、用心，学习不喧嚣。</b></h3> <h3><b> 停课不停学，我们六年级英语组的老师们迅速行动起来，反复研讨、制定计划，网络教研、精心选择确定学习内容，用心备课、制作好每一个课件、设计好每一节课。</b></h3> <h3><b>二、内容设计——扎实、实用，学习不喧嚣。</b></h3><h3><b>学习内容的设计，我们秉持这样一个原则：复习梳理与发散思维并行，口语交际与综合运用并重。面临小升初，我们的学习内容力求扎实、务实，干货满满。</b></h3> <h3><b>我们是毕业班老师，学习不喧嚣。<br></b></h3><h3><b>空中课堂，线上直播，学习新技能，调整状态、从容面对，老师们已准备好了！</b></h3> <h3><b>我们是毕业班学生，学习不喧嚣。</b></h3><h3><b>准时上线、认真听课，积极互动、不懂就问，做好笔记、查漏补缺。大家都准备好了！</b></h3> <h3><b>三、结构版块——夯实、多元，学习不喧嚣。</b></h3> <h3><b>趣味导图课</b></h3><h3>为提高同学们的学习兴趣，同时发散思维、不断延伸，并有效复习梳理学生已有知识，我们开设了趣味导图课。以新课本第一、二模块的重难点知识为切入点，注重与学生的已有知识衔接，适当向外拓展。</h3><h3></h3> <h3><b>情景交际课</b></h3><h3>学习英语的终极目的还是用，能开口、会表达，这才是学习英语的意义所在。因此，我们开设了情景交际课，以新课本的故事为依托，通过课件展示，为学生创设情境，引导学生大声说英语，锻炼口语表达能力。</h3><h3></h3> <h3><b>这是同学们自己制作的MENU哦👍</b></h3> <h3><b>语法小课堂</b></h3><h3>优秀的英语学习离不开语法知识的支撑，适当的做题练习是必不可少的。因此，我们开设了语法小课堂，进行时态、语法知识的归纳、复习与梳理，这既是学生们的需求，也是家长们所希望的。</h3><h3></h3> <h3><b>同学们的书写是不是非常认真呀👍👍</b></h3> <h3><b>老师的批改也是特别仔细</b></h3><h3><b>可谓“火眼金睛”</b></h3><h3><b>不放过同学们的丝毫错误</b></h3> <h3><b>四、课后反馈</b><b>——用</b><b>心交流，耐心解答，关注每一个学生，学习不喧嚣。</b><br></h3> <h3><b>老师多么期盼同学们那明媚的笑容、朗朗的读书声。疫情的阴霾，挡不住四面八方的阳光，“蜗居”的日子不会太长，待到春花烂漫、柳吐黄绿，我们最终会战胜病毒，摘下口罩，重返校园！</b></h3>