<h3> 音乐是一门听觉艺术，表演是内心世界的情感流露，而创新是艺术升华的最高境界！在当前“停学不停课”的新的教育模式下，四维小学音乐教师推出了“自主参与，鼓励创新”的线下学习方案，从科尔文手势教学入手，利用自己的时间开放练习，取得了良好的教学效果。</h3> <h3>Do：双手握拳放于腰部位置。</h3> <h3>Re：双手掌心向下呈斜上45度，</h3><h3> 放小腹前。</h3> <h3>Mi：五指并拢，指尖相对，</h3><h3> 掌心向下，放肋骨处。</h3> <h3>Fa：拇指向下握拳，置于横膈膜处。</h3> <h3>Sol：手心向内，五指贴合，位于胸前。</h3> <h3>La：掌心向下，五指自然下垂，放颈前。</h3> <h3>Ti：双手食指伸直向内侧45度倾斜，</h3><h3> 其余四指握拳，与鼻、眼平行。</h3> <h3>随着音乐动起来</h3> <h3>线下练习我最棒</h3> <h3> 自主学习，鼓励创新，激发情感，乐于参与，开放的教学模式，取得了良好的教学效果！</h3>