<h3>小朋友们、家长们，今天我们来做拼贴画——《仙人掌》</h3><h3>首先，看一下这个小视频。</h3> <h3>看完了，来回答老师的问题吧。<br></h3><h3>这幅画上都有什么？</h3><h3>（仙人掌、花朵、花盆、太阳）</h3><h3>当孩子说出来这4个基本要素后，再细问孩子:①这株仙人掌有几个掌，是用什么颜色、什么形状的纸做成的？（绿色的圆形卡纸）每个掌用几个圆呢？一共需要几个圆？（这一步非常考验孩子的数学能力）还有叶片的每个边上有几根刺？一个掌有4个边，那么这一个掌一共有多少根刺呢？，这一步可让孩子反复观看视频，引导他说出来。②有几朵花？是用什么做的？（红色和黄色的太空泥）每朵花有个花瓣呢？3朵花一共需要几个花瓣③花盆要用到几种材料（硬卡纸、折纸、塑料网）卡纸做盆体，用折纸剪一颗小爱心做装饰，还要贴上塑料网（如果手头没有塑料网可让孩子自由装饰花盆）</h3><h3>④这幅作品中太阳是什么形状？用什么做？太阳的光是用什么画的？</h3><h3>画的组成分析完了，接下来总结一下需要用到材料:</h3><h3>1.绿色卡纸</h3><h3>2.画圆工具（可以是家中任何圆形的小物品）</h3><h3>3.剪刀</h3><h3>4.红色和黄色的太空泥（手头没有让孩子想一想能用什么替代），</h3><h3>5.紫色卡纸做花盆（可以换成孩子喜欢的颜色）</h3><h3>6.红色折纸剪爱心，还有太阳（怎样剪出半圆呢）</h3><h3>7.塑料网（要剪成和花盆同样大小）</h3><h3>提示:花盆可以装饰成孩子自己喜欢的样子</h3><h3>8.水彩笔</h3><h3>9.一张A4纸（可以用任何合适的纸张替代）</h3><h3>10.胶棒（或双面胶）</h3><h3>想全了，快对照着准备好吧</h3><h3>核对一下，都有了</h3><h3>动手做吧</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>做之前，老师又开始唠叨了</b></font></h1> <h3>我是第一个行动，也是第一个完成的</h3> <h1><font color="#ed2308">忙碌的现场</font></h1> <h3>各种画圆工具</h3> <h3>玻璃杯子</h3> <h3>积木</h3> <h3>妈妈的化妆品盒子派上用场，看我的办法真奇妙，不用画不用剪</h3> <h3>还是尝试一下用剪刀吧，哈哈，我觉得比上次剪纸花时进步了</h3> <h1><font color="#ed2308">各种粘贴</font></h1> <h3>小巧手，把刺一根根粘上去</h3> <h3>粘小圆片，我还不是那么熟练，但是我喜欢做</h3> <h3>奶奶做的浆糊真好用</h3> <h3>小蜡笔跑啊跑，把太阳的脸染红吧</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>妈妈认真拍下了我做手工的整个过程</b></font></h1> <h3>终于战胜了困难，完成了作品，我体验到了成功的快乐</h3> <h1><b><font color="#ed2308">与老师的精彩互动</font></b></h1> <h3>老师的关键词:</h3><h3>不打扰 鼓励和支持 </h3><h3>家长的关键词:</h3><h3>陪伴 爱</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>请欣赏各种风格的仙人掌，还有一个是手掌，哈哈</b></font></h1> <h3>更多精彩作品，灿烂笑脸</h3> <h3>整理这些内容时，老师的心里激动又温暖。</h3><h3>谢谢家长们，谢谢孩子们！</h3><h3>又一次让老师看到了你们的成长！</h3><h3>让我们共同期待——明天会更好！</h3><h3>怀着心中的爱和梦想，一起加油吧！</h3><h3><br></h3>