<h3>孩子们阅读课外书，用口，用眼，更用心。看，吴子墨同学用思维导图表达自己的阅读理解！读、思合璧，提升阅读力。</h3> <h3>动脑想一想，动手做一做，动笔写一写。德智体美劳，五育融合，孩子们的假期生活不单调！</h3> <h3>孩子们的假期生活不仅是看视频，听网课，写日记，背古诗，间或还陪着妈妈做运动！</h3> <h3>孩子们的家务劳动做得像模像样！不仅会做，做了还会用文字记录！</h3> <h3>孩子的生活是五彩的，他们文字里的世界更是斑斓的！</h3> <h3>用文字记录自己对冠状病毒的认识。</h3> <h3>基本功练习在于坚持。用文字记录下当下的感受。</h3> <h3>为了在班级群里发表孩子的作品，家长也很努力！</h3> <h3>孩子们把自己的日记、练笔传到群里，老师点评，指导修改，推荐阅读，。班级微信群成为师生、家长互交流供成长的学习场！</h3> <h3>城南小学三2班的孩子们用自己的方式诠释着“武汉加油！”“中国加油！”</h3>