停课不停研，线上讲座促成长

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        在这疫情紧张的时期，为了更好地贯彻落实“停课不停研，停课不停学”的精神，在郭强校长等学校领导的关心指导下，科研处召集一批优秀教师，就如何提高教师专业素质、创新教学方法、提高教学质量作为课题，以视频会议的形式开坛讲座，互动交流，共促成长。

        2020年2月20日晚，高二年级组长温先发通过微信视频在高二历史备课组开展了“非常”时期的“非常讲座”，主题为“历史一轮复习夯基，提高学生阅读历史教材的能力”。讲座由科研处邓思庆主任主持，参加讲座的老师有：钟子强、吴平高、郭玲玲、梁珊老师。

        温先发老师结合高二年级学生即将进入高三历史一轮复习的实际情况，从学生教材阅读环节中存在的问题出发，详细阐述了如何提高学生教材阅读能力：第一、抓住教材目录，构建框架体系；第二、研读单元引言，把握脉络线索；第三、详细阅读正文，全面掌握内容；第四、培养阅读习惯，提高阅读效率。在分析方法的过程中温老师列举了诸多教学案例，比如在讲“抓住教材目录，构建框架体系”这一内容时，用人、神、自然四个字将必修三八个单元中的三个单元贯穿起来。温老师用平实的语言说明了教师在教学中要立足教材、创设条件、注重引导，通过平时点滴的积累帮助学生逐步提高阅读能力，引领学生学好历史。

        会议最后，邓思庆主任对本次讲座进行了总结发言，邓主任讲到，温先发老师教学经验丰富，讲座内容深入浅出，具有很强的针对性、指导性和实践性。邓主任还结合自身语文学科的教学实践，提出历史学习和语文学习有很多相通之处，历史学习应该认真研究课本、时代、语言，打通语言和场景之间的联系，找到其中的突破点。邓主任鼓励高二历史备课组在这种特殊的情况下，通过信息化手段多“研一研”，不断充实自己，切实提高历史教学水平。

        参会教师也积极发表自己对这次讲座的感悟，钟子强老师提出虽然自己不是历史老师，但是听完温老师的讲座受益良多，深刻认识到了“书读百遍，其义自见”。参会的历史教师们纷纷总结自己的心得：

        吴平高：今天晚上温先发老师组织的网上教研活动，给我很深的感悟，无论是教师还是学生都要把课本吃透，课本是最基础的，要培养学生把课本好好读、读懂、读透，才能让学生在考场上做到心中有底。至于如何读透，也是有具体的方法，需要在教学中不断总结。

        郭玲玲：温老师不愧为我们备课组的灵魂人物，他结合目前的教学实际分析历史学习中阅读教材的重要性，在讲座中对历史教材的具体内容信手拈来，并且在平常的教学中将这种吃透教材的精神潜移默化的影响学生，取得了非常好的效果。温老师的讲座，让我更加意识到阅读教材对学生历史学习的重要性，在今后的教学中，要引导学生认真阅读，吃透教材。

        梁珊：听了温先发老师的讲座，受益良多！他的讲座没有华丽的语言，都是自己多年教学实践以及研究的“干货”，重在对学生思维以及能力的培养，操作性强，对我们的教学有重大启发，有茅塞顿开之感！在以后的工作里一定要更多的向温老师请教，努力提升自己的教学能力！