停课不停教，实验小学在行动

云菲

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　　岁末年初，一场来势汹涌的新型冠状病毒肆虐武汉，波及全国，打乱了所有人的日常生活，牵动着所有人的心。

　　而今,正值全国上下齐心协力、众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战的关键时期，我们又迎来了新一年的开学季。

　　虽然疫情延缓了师生返校的脚步，新书的墨香无法传到学生的身旁，但九台区实验小学全体教师停课不停教，一步一个脚印，用行动诠释着教师的责任与担当。

2 月4日

　　学校制定《九台区实验小学关于防控疫情延期开学期间停课不停教、不停学工作预案》。

2月9日

完成实验小学钉钉平台的组织架构，全校教师进入钉钉APP平台。

2月16日

　　班主任以致家长一封信的形式将“停课不停教、不停学”工作宣传到每一位学生和家长。

2月17日

　　全体教师进入备课状态，各组利用微信群，研究确定新学期网上授课的具体内容。

2月18日

　　以学科组为单位进行钉钉平台使用方法的网络培训，对教师在线教学能力进行突击提升。

线上教学技能培训 2 月19日

　　在广泛征求各年级、各学科教师意见和建议的基础上，几易其稿，最终形成了学校线上教学的课时计划和授课表，并网上下发给每位教师。任课教师以组为单位对线上课程的设置、课时计划的可行性、可操作性进行研究讨论。

　　“停课不停学”，意味着师生要利用新的教学工具、适应新的教学环境、采用新的教学模式，教师面临的挑战可想而知。

2月20日

　　为了确保新学期实验小学线上教学工作有序进行，给老师提供贴心周到的线上授课指导，缓解教师因新技术应用产生的焦虑，实验小学利用钉钉办公平台召开了“停课不停教、不停学”线上授课教导工作视频会议。

　　九台区实验小学沙博洋校长高度重视本次教导会议，全程参与教学视频会议。

　　本次教学工作视频会议由实验小学业务副校长马士刚主持。

各学科教师也早早到钉钉工作群签到。

第一项：向全体教师明确我校线上授课工作的总体思路。

1.线上学科教学以项目学习为主，侧重于对过往学科知识的归纳，对学生进行学科素养的培养。课程设计科学把握特殊时期的教育内容、科学把握特殊时期的教学活动安排，力求使线上授课具有实效性。

2.学生居家期间兴趣类、自主规划类课程的选择权交给家长，班主任负责做好这些课程的管理和调控工作。

3.线上授课时，针对学生年龄特点和身心发展规律，合理分配授课时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等形式，保护学生视力，增强学生体魄，确保学生在防控疫情这一特殊时期身心健康发展。

第二项：对线上授课教学内容设计及操作流程进行详细解读。

　　马校长对线上授课时每个时间节点的课程安排、课程实施过程中的注意事项均进行了详细解读和指导。

他提醒各班在落实“停课不停学、不停教”工作时还需要注意：

1.对个别学习条件有困难的学生，采取一些灵活的方式，别一刀切。开学后做好网课学习和实地教学衔接，保证个别学生不因为网上学习效果不佳而受影响，避免家长和学生慌乱。

2.吸取其他地区教师网上授课的经验和教训，凡是教师推送给家长和学生的内容，都应该是正确的引导、明确的要求和具体的操作方式。

3.各班要及时掌握学生和家长思想动态，未雨绸缪，做好舆论引导和稳定工作。

4.一定按学校的要求去做，是规定动作，各班不许提前，也不许延后。

5.在疫情期间，要引导家长增强责任意识，充分调动家长的积极性；指导家长营造良好的家庭学习环境，保证孩子有一个相对独立、安静的学习空间，准备好必要的软硬件设备并熟悉使用技术和方法；引导家长帮助孩子做好学习和生活规划，指导、监督孩子落实到位。

狄贺主任对英语、体育、综合实践学科的线上教学提出具体要求。

　　英语学科：推送与课本教材相匹配的教学视频

体育学科：推送网上优秀视频

综合实践：注重培养学生动手制作能力

第三项：各学科组长分别汇报第一周线上教学内容及设计意图 。

　　最后，马校长对本次教学工作视频会议进行了总结:刚才认真听了各组组长汇报了线上授课的内容，非常满意，看出大家费了不少心思，下了很多功夫，我们的教师们对于即将开始的线上授课已经做好了充分准备。有句话说的好：“做好充分准备，才能打好胜仗”，相信只要我们齐心协力，一定会把我们线上教学工作做好。

　　疫情期间实施线上教学不仅是防控疫情的应急之举，更是特殊时期对我校教学组织能力及教师信息化教学能力的一次考验。

通过本次视频会议，领导精准施策、教师群策群力，协同推进线上教学的实施，确保实验小学停课不停教、不停学”教学工作正常的扎实运行。

　　面对疫情，责任担当！实验人坚信，不仅有望穿秋水的等待，也会有意想不到的收获。

下周开始，我们将和实验学子相约“屏幕”下，共待花开疫散时！相信不久的将来，如约而至的不仅是春天，还有疫情结束平安的你！