<h3> 今天是路口中心校进行线上教学的第十一天，老师和同学们按部就班的完成自己的任务，已经从一开始的陌生到熟悉，从主任们发送过来的参与率让人欣慰，这与老师不断通过各种各样方式，想方设法的让每个学生参与进来的这种努力是分不开的。</h3> <h3> 学校抓管理，网课与平时教学一样对待，记入量化。</h3> <h3> 手机批改作业耗时费劲，但老师们仍然严格要求。</h3> <h3> 老师认真反馈，评语既有针对性，又有鼓励性，比喻形象生动，语言幽默亲切，拉近了与孩子的距离。</h3> <h3> 老师利用充分利用网络的优势，录制视频指导学生，当了一回主播。</h3> <h3> 这样的老师还有很多，王大塘小学六年级教师张梅娟，工作非常认真，每次结束一个单元，会让孩子们进行大小测试四次左右，平时更是会给孩子们打印不少练习题，每次都是收上来亲自批改，再把错误率高的题一道道的讲；课时练、双休日、学习与实践、口算每一样都精批细改，对于基础差的孩子们也不放弃，单独给他们打印相对简单的基础题，做到了因材施教。在这个特殊的假期里，她也毫不松懈，通过手机直播给孩子们讲题，每次讲题前她都会提前做好准备，哪些题是要详细讲的，哪些题是可以让孩子们自己修改的，她都分的很仔细，对于刚教数学就接毕业班的她，是挑战也是考验，张老师做到了孜孜不倦、乐此不疲，值得我学习！</h3> <h3> 小何楼学校的陈贝贝是一位跟岗老师，教一年级语文，家长一听让学生网上学习，都噗之以鼻，说简直是天方夜谭，白日做梦，还说你是不是个孩子，拿我们耍着玩呢，最有甚则骂她是神经病，一个代课老师还想出人头地，做梦去吧。家长家长们丑态百出，一时间说什么的都有，面对这些流言蜚语她没有放弃，没有灰心。她坚信功夫不负有心人，人非草木，孰能无情，只要晓之以理，动之以情，家长是会支持的。于是她就苦口婆心，日复一日的做家长的工作，她知道，这不是让学生学习，而是让家长学习呀，只要学生不上线，微信不回，就打电话。一个班三十多个学生，虽然不算多，但让她找了一个多星期，总算没让一个孩子落下，可是她的手机费却涨了两三百块。像她这钟执着追求的精神实在令人钦佩。</h3> <h3> 土桥小学五年级岳亚楠老师，是一位去年刚考的特岗老师，虽然刚来半学期，但是对工作极度负责。她积极响应教部“停课不停学”的安排，这学期她任教五年级数学，首先，她制定了五年级数学学习方案，让孩子们进行预习，做作业，利用班级小管家布置作业批改作业。并做好总结，为了让家长们积极配合工作，在家长群里多次跟家长进行沟通，怎么实施数学的教学，其次，为了学生更好的学习建立了独立的五年级数学微信群，每天早上安排学习任务，五年级孩子的学习已经步入正轨，对于孩子不懂的问题及时沟通。达到良好的学习效果。最后，为了提高孩子的计算能力，利用班级小管家口算练习让他们自行出题进行练习。养成良好的学习习惯，班级学习工作有条不紊的进行了半月，孩子们渐渐已经投入到学习中，每次跟学生们耐心讲解疑惑，对于不交作业的学生耐心询问原因，及时跟家长们进行沟通，是否是网络不行，还是孩子不舒服。每天给孩子们对答案，然后让他们修改好后不懂的在讨论工作到八九点。在布置任务之前提前备课。当家长和孩子们遇到什么问题时都耐心讲解，在接下来的日子中，她会更加严格要求每个孩子一起努力。共建一个美好的班级。</h3> <h3> 这样的老师还有很多，正是有许许多多这样爱岗爱生的好老师，路口的教育事业才有希望。</h3>