【锦程·榜样】隔地不隔学    相会在“空中” ——记潍坊锦程小学孙玉珍老师和她的空中“微小组”

菖蒲

老师

小组

班级

孙玉珍

组长

空中

家长

锦程

学习

互动

　　2020春节伊始就开启了不平凡的一年，新冠病毒给每个人都带来了一场挑战。我们在这场“战疫”中，敬佩于一线“白衣天使”的奉献，军警的坚守，捐赠者的爱心……原来的平凡人，都闪耀出夺目的光芒。

　　作为教师，曾经站在“台上”的人，不能冲锋在一线，却在党和政府的号召下，努力转换办公方式，巧用心思在“空中”努力搭建一个个“线上教室”，而孙玉珍老师就是其中十分用心的一位。

　　孙玉珍，潍坊锦程小学一名一线教师，她已经在“台上”执教三十年，是名副其实的老教师。但她资历虽老，心却不老，面对特殊时期的特殊学习互动形式，她用心、用情、用法，不断思考，巧用心思，形成了一系列高效而有序的空中“微小组”线上课堂模式——班主任、组长、组员三级互动，她创建班级“微小组”群，能更好地将各级指导细化，不仅克服了特殊时期的无法面对面组织学习生活的困难，甚至比任何时期的家校联系、家庭指导都更充分、更有凝聚力。

她，依托微信，细化小组。

疫情期间，班主任需要每天及时“上传下达”，收放信息。孙老师每天将班级平安、体温测量、外出接触等信息向上报送，又将所有通知有序下达到班级群内。而这些日常繁复的工作却在常规操作下耗时耗力，不但老师头疼，家长和同学们更是一头乱麻。因此，除了这些常规的群组，还有一排特殊的名字的组群赫然置顶，“书菡、奥运、一诺……”这就是她的班级“微小组”，形式上是空中连线，内容和实质却是一个个班级小组，群内的内容正是日常学校学习交流的文、图形化呈现，似乎师生从来就没有被假期分隔开过。

她，多级互动，反馈及时。

在孙老师的线上课堂里，每天的发布班级通知、布置学习任务、反馈作业情况、交流假期生活等是小组群最主要的功能。孙老师总是时刻“在线”，关注着孩子们的动态，以给予第一时间的反馈。她说，“现在是特殊时期，家长和孩子们有很多问题询问，对于老师的回答一定是非常迫切的，我必须尽可能迅速回复。”每个小组都有学生组长，组长在小组群里发挥着积极的作用，连家长也都不约而同做表率，给孩子作榜样，成为“家长大组长”。

　 她，联通家校，紧密合作。

老师、组长、学生三级互动，交流充分且紧密，这简单却实效的微信小组群发在孙老师的师心浇灌下，持续科学运转，学校和家庭的联系互通在这疫情关键时期实现了空前的团结紧密。家长们由衷地表示敬意和感谢，“老师，这样做孩子们的在家学习积极性更好了！”“老师辛苦了！”……

　　孙玉珍老师，她用小小的微信群，建立了大大的信任，点燃了同学们“线上学习”的火种，架构起一间温馨而有序的“空中教室”，真正实现了“停课不停学”。