<p>孩子们经常会在动画片里看到彩虹</p><p>他们肯定有问过你</p><p>真正的彩虹是怎样子的？</p><p>现实生活中，彩虹并不多见</p><p>但我们可以为孩子做出来！</p><p><br></p><p>教学目的：了解毛细现象和色彩三原色。</p><p><br></p><p>实验材料</p><p>纸巾、杯子、色素</p> <p>实验步骤</p> <p>1、一杯隔一杯配置三杯颜色不同的色素水。</p> <p>2、用纸巾带把相邻的杯子连接起来。</p> <p>3、观察色素水沿着纸巾桥慢慢爬到了旁边的杯子里，纸巾桥变成了彩虹桥。</p> <p>实验现象：</p><p>面巾纸一放到水里，颜色就快速的往上跑，不一会儿就能跑到纸巾的弯折处；等待一小时后，你就会发现一个神奇的事情：每个杯子里都有了漂亮的颜料水；等待2个小时候，每个杯子里都有了一样的水，纸巾则变成了漂亮的彩带。</p> <p>实验原理：</p><p>水能顺着纸巾爬，其实也是一个毛细现象。浸润液体在毛细管中的液面是凹形的，它对下面的液体施加拉力，使液体沿着管壁上升。</p><p>色彩三原色的变色原理：红+黄=橙、黄+蓝=绿、蓝+红=紫。</p>