<h3> 一场突如其来的疫情，牵动着我们每个人的心。</h3><h3> 今年的寒假，我们过着“不出门”的春节，为进一步做好新冠肺炎的防控工作，切实保障广大师生身体健康与生命安全，我校积极响应省教育厅“停课不停学”的号召，结合我校实际情况，充分运用线上资源和现代信息技术，妥善安排延期开学的“空中课堂”教学。</h3> <h3> 考虑到学生身心健康特点，学校安排避免单纯的文化知识教学，要把疫情防控和国家课程学习相结合，选派马秀杰老师录制网课《疫情之下的生命教育—绽放生命之花》；把语数外等知识型学科和音体美等素质型学科相结合，注重了学生劳逸结合，提高了审美能力，增强了爱党、爱国和爱社会主义的情感。</h3> <h3> 由于教育局设置的网课大多是复习课，年级组马校长充分考虑线上教学的特点和局限，鼓励教师适当进行课程整合，综合采取线下自主学习，线上反馈答疑的方式开展教育教学。开始是每个老师每个班级建了微信群，供学生发作业，经过一周的尝试，老师们发现统计学生作业等级太麻烦了，一天下来头晕脑胀还完不成当天任务，张传利主任看在眼里急在心里，思来想去又建了钉钉群，哪些学生交作业与未交作业一目了然，老师批改后，优秀作业人数自动出现，节省了老师时间。</h3> <h3> 对于新生事物，虽然我这样的老教师还用不好，年轻老师早已跃跃欲试了，鹿莹莹老师和张秀芝老师已经在钉钉群开了直播，真叫人羡慕。</h3> <h3> 马校长尽职尽责，为了让学习高效，每天都在开课前往家长群和年级群发课程表，并让学生做好听课准备，设计好表格让有课老师填优秀、良好和一般人数，把教师指导学生情况、出现的问题等反馈给她。</h3> <h3> 隔离的是距离，隔不断的是老师工作的热情，每位老师都尽心尽责设计导学案和达标练习，白天黑夜地批改学生作业，有时眼睛疼得流泪也毫无怨言。一切为了孩子，非常时期更需要给学生特殊的关爱。</h3> <h3> 看，孩子们听得多入神！学习的热情温暖了这个寒冷的春天，青春的美丽驱散了雾霾，拉近了人与人之间的距离，这就是祖国的希望！</h3> <h3> 看到这些，我们是不是会想到贫困家庭的那些贫困孩子？这是为数不多的特殊群体，家里没有电脑，电视不能上网，甚至爸妈手机也刚刚脱离老人机。为了解决这些孩子的问题，细心的张秀芝老师建了两个特殊的微信群“于庆垚上课群”和“吕保真上课群”，有课的老师天天单独往群里发作业，家长很是感动。吕保真家庭贫困，学校扶贫名单里年年有她，线上学习一开始，她家不具备观课条件，学校了解到这种情况，让班主任打电话看具体困难有哪些，学校帮助一一落实，这个贫困的孩子后来也能欢天喜地学习了。</h3> <h3> 还有一个孩子叫王乾浩，第一次地理作业没提交，问他原因他说爸爸手机掉水里了打不开，我让他语音提交的作业。第二次作业仍然没按时完成，他说家里两个过时的手机都不能用，现在用的这个还老是卡，打不开文件，于是我把作业截图发他…当时我心里真不是滋味，这些可怜又可爱的孩子们，老师隔离在家，真帮不了你们多少，只能尽力而为了。</h3> <h3> 虽然老师们工作热情高，但是也有不尽人意的地方，很多学生调皮爱玩，不愿完成作业，老师三番五次地催也不提交，好无奈啊！</h3><h3> 孩子们，祖国母亲病了，需要救治和帮助，你们现在不学习，长大拿什么拯救国家呢！孩子们，愿你们快快长大！</h3> <h3> 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。</h3><h3> 此时此刻，无论我们老师身在何处，无论在备课还是在批改作业，我猜肯定有一个共同的心愿：愿山河无恙！人间皆安！</h3><h3> 我们的学校明天会更好！</h3> <h3>策划：初一年级组</h3><h3>编辑：陈 秀 芹</h3><h3>图片：微 信 群</h3><h3>审核：马 秀 杰</h3>