2月26日“停课不停学”师大二附小一年级下册语文课文1《吃水不忘挖井人》第二课时

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学习目标       1.正确（què）、流（liú）利（lì）地朗（lǎng ）读（dú）课（kè）文（wén），积累文中的好词好句。      2.会写“主、住、以”三个生字。      3.学习抓住课文重（zhòng)点(diǎn)词句，体会乡亲们的情感。 温故知新       同学们，我们先来复习一下上节课学习的生词。请你大声朗读下面的词语。       这些词语中包含着我们学习的生字，请你再来反复读一读。 识字游戏 学习课文        上节课，我们初读课文，并划分了自然段。下面请你回顾一下，再来认真读一读课文。想一想，吃水不忘挖井人中，吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？       我们先来看第一自然段，请你分别找出这一段中表示地点和人物的词语。       瑞金、沙洲坝、江西,这三个地点是什么关系?聪明的你一定想到了。在江西省瑞金市的城外有个小村子叫沙洲坝。       那为什么要挖井呢？请你仔细读一读课文第二自然段。画出相关的语句。        认真阅读的你一定画对了。水是生命之源，人们的生活离不开水。因为沙洲坝的村子里没有水井，吃水要到很远的地方去挑（tiāo)。所以毛主席带领战士和乡亲们挖井。       缺（quē）水的村民生活十分艰（jiān)辛(xīn)。我们一起来读一读下面这个小歌(gē）谣，感受当时村民缺水的困（kùn)境(jìng)。       毛主席看到村民遇到这么大的困难，带领众人挖井，解决了乡亲们吃水难的问题。那么挖井会是一件容易的事吗？请你想一想他们可能会遇到什么困难？       解决了缺水困难后，村民们又做了什么事呢？快来读一读课文第三自然段吧。       毛主席关心人民的疾苦，带领战士和乡亲们挖井，解决了村子的吃水困难问题，乡亲们是多么感激毛主席呀。于是他们立碑纪念，饮水思源。我们再来读一读碑上的文字。             时刻就是每时每刻，每分每秒的意思。可见乡亲们多么感激毛主席呀，他们永远也不会忘记主席对他们的帮助。下面就请你也仿照图中的句子，也来说几句话吧。       吃水不忘挖井人，同学们，我们也要学会感恩，牢记帮助过我们的人，珍惜现在的美好生活。 学写生字       还记得我们之前学过的“王”字吗？“王”上面加一点，就是我们今天要学习的生字“主”。        “主”字书写时要注意，点在竖中线上,第一横中长,第二横稍短,竖写在竖中线上,最后一横最长。      你还能用熟字比较法记住哪个生字呢？     你一定想到了，“主”加上单人旁就是“住”        “住”字书写要注意左窄右宽，三横等距。       “以” 字书写时注意竖提的竖要直、提要稍长。中间一“点”起笔略高,写在竖中线上。“撇”的起笔最高,穿插到竖中线右边。最后一“点”要低,保持字的平衡。