致家长的一封信

娜

孩子

家长

开学

疫情

学生

消毒

每天

学校

做好

不得

尊敬的家长朋友，大家好！

2020庚子鼠年注定难忘。突如其来的新冠肺炎疫情，让我们正在经历一个非常特殊而漫长的寒假，估计各位家长以及自家的“神兽”们已经开始热切盼望能够早日回归学校，但根据上级要求，我们的开学时间暂定3月1日后，视疫情形势再具体通知。

为了配合政府的防疫工作，请各位家长仔细阅读以下内容，合理安排学生的居家生活和学习，做好开学前的准备。

一、居家

为了能使学生健康顺利返校，在家中，希望家长朋友认真做好：

1.对孩子加强教育，让孩子了解此次疫情知识，学会日常防护。

2.对于学生在家的学习状况，不盲目、不焦虑，要合理有序安排学生的学习生活。开学后，学校会从头开始讲新课，按部就班学习，所以不要为不能网络上课而揪心。

3.在生活上，要照顾好孩子的饮食起居，合理饮食，保证睡眠，每天坚持锻炼，提高孩子自身的抵抗力。减少其它疾病的发生。

4.疫情期间，减少不必要的外出，不聚集。对待疫情防控不侥幸，不懈怠。

5.所有家庭成员要坚持自我观察，有病及时就诊，不恐惧、不讳疾忌医。

6.做好家中消毒。每天通风两次，每次半个小时。可用含氯消毒液、酒精等，每天对家中地面、经常触摸物品进行消毒。（如门把手、开关盒等）

7.所有有外出（荥阳上街之外）经历、接触确诊、疑似病例人员，按照小区或村委要求，居家隔离14天以上，隔离期满，要开具证明，以备开学上交。

8.做好心理调适。冷静理性对待此次疫情。

二、开学前准备

1.证明材料

为把好入校第一关，也是为了您的孩子能在一个安全健康的环境中学习，需要家长提供以下证明材料：

所有学生需上交开学前14天的健康监测记录（以表格形式）。

所有外出（荥阳上街之外）、接触确诊、疑似病例人员，需要上交个人详细信息登记表（30号文附件1）。

第三、所有外出（荥阳上街之外）、接触确诊、疑似病例人员，需出具由小区开具的隔离期满的证明。

2.物资准备：

非常时期，为做好孩子在校的自我保护，避免交叉感染，请家长在开学前准备好以下物品：

上学一周的口罩、消毒湿巾、塑料袋。（口罩每天至少2个，消毒湿巾每天3--4片，自我垃圾袋每天一个）。

就餐学生自备餐具。因处在新冠肺炎疫情特殊时期，避免交叉感染，需要就餐学生自备餐具。

（3）准备好孩子一周的学习用品。

三、上下学

为了把好每天的入校关，避免人群聚集，保障全体家长及学生的健康，请家长们做到以下几点：

倡导附近的学生自己上下学，减少拥堵及交叉感染。

接送的家长在接送时一定要全程佩戴口罩，人与人之间最少间隔1米距离，不得聚群聊天。另外，为避免聚集拥堵，孩子送到指定地点后，所有车辆（包括电动车）立即离开，不得停留。开学后，学校领导将协助学校做好上下学时段的交通管制，请家长全力配合。

在隔离期内或者身体有发烧、咳嗽、腹泻、胸闷等症状的人员不得接送。

尽量选择步行或者私家车上下学，不乘坐公共交通工具。

严格按照学校规定的时间接送学生。不提前，不拖后。

四、开学后日常

开学后，为了学校能够正常开展教育教学工作，请家长朋友做到以下几点：

不得往学校门卫室送任何物品。中途不得进入校园。如需进校，必须由老师带领方可进入。

进校前，先对孩子进行体温测量及身体观察，如果在家出现发烧、咳嗽、胸闷、腹泻等状况一律不得进校，并如实向老师报告孩子身体状况，不得隐瞒，如因隐瞒造成的严重后果将依据《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国传染病防治法》等国家有关法律法规，负相应的刑事责任。孩子完全康复后，方可返校。返校时履行完善请、销假手续。

孩子到家后，必须监督孩子先用肥皂洗手。

做好家中消毒。每天通风两次，每次半个小时。可用含氯消毒液、酒精等，每天对家中地面、经常触摸物品进行消毒。（如门把手、开关盒等）

疫情结束前，家人和孩子不到人员密集、封闭空间等场所。不得带孩子到荥阳和上街以外地区。如果不小心接触确诊、疑似人员，从疫区返回人员，一定第一时间上报学校。

孩子及家长不得接触、购买和食用野生动物，尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

合理饮食，保证睡眠，提高孩子抵抗力。给孩子适当添减衣物，避免孩子受凉感冒。

孩子如果孩子在校期间突发发烧、咳嗽、胸闷、腹泻等身体不适状况，孩子会在隔离室进行观察等待，请您及时将孩子接走就医。接孩子时，首先要保证接孩子人员身体健康，进校前，先在大门口监测体温，无异常者再进行手部消毒，登记，等待老师带领，到隔离室履行请假手续，将孩子接回。

凡是因病请假的学生，待症状完全消失且症状无反复后，遵医嘱，持县级以上医院病愈证明方可入校。

继续配合学校做好各种信息采集工作。

在此，非常感谢您的理解、支持和配合，为了守护孩子的健康，你我共同努力！

如您已阅读，请在各个班级的回执单上签字。