南靖县小学四年级语文电子书包

水灵灵

恐龙

课文

自然段

蓝天

鸟儿

南靖县

词语

字词

预习

科学家

统编版小学语文四年级下册

第6课《飞向蓝天的恐龙》第一课时

电子课本 预习单        一、朗读课文
　　1.大声朗读。你读了（ ）遍，就把课文朗读得正确、流利了。
　　2.你最喜欢的段落是（ ），你可以多读几遍。
　　二、学习字词
　　1.自学课文生字词，用笔在文中标出生字词，并读准字音。
　　2.标出不懂的词语，然后想办法解决！

        如：“凌空翱翔”“五彩斑斓”“欣喜若狂”等词语的意思。

        三、了解课文
　　1.将课文再读一读，标出自然段序号，并试着想一想每一段讲什么。
　　2.把不懂的问题写下来，并试着解决。
　　3.查阅、收集一些有关“恐龙”的资料。 导学单

        一、走近课文

        1.你认识图中这两种动物吗？

        2.你知道鸽子和恐龙各有什么特点吗？你猜猜它们之间会有什么关系呢？

        3.这两种人们印象中似乎毫不相干的动物，原来却是同宗同族。大自然真的很神奇。今天，我们一起走进《飞向蓝天的恐龙》，一起去揭开它的神秘面纱吧！

        4.了解作者

         二、检查预习

        1.通过课前的预习，相信你一定能读准下面的词语。

        2.认识多音字“似”“奔”。

        3.读下面的词语，你有什么记忆字形的好办法，给自己提个醒。

        三、熟悉课文

        1.认真观看朗读视频，思考 :哪几个自然段是写科学家推测恐龙是如何演化成鸟儿的？哪几个自然段是写鸟儿是由恐龙演化而来的依据。

（第1、2自然段：大量化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。）

（第3、4自然段：科学家们推测恐龙是如何演化成鸟儿的。）

（第5自然段：科学家希望能从更多化石中重现这一历史过程。）     

        2.科学界对鸟类的起源存在着几种假说？最终是什么为科学界解答鸟类起源的问题？

        3.快速浏览课文，你知道关于恐龙的哪些知识？

        4.默读课文，把不懂的问题写下来。

         5.默读课文时，你是从哪些方面对课文进行质疑的呢？         ①从课题发现问题。例如：“飞向蓝天的恐龙”你可以这样提出问题。恐龙飞向蓝天变成了什么，恐龙为什么会飞向蓝天的？
        ②从文章的具体内容找疑问。例如：恐龙飞向蓝天的依据是什么？科学家提出了什么假说？恐龙飞向蓝天会有怎样的演化过程？      

        四、拓展延伸

        恐龙突然之间从地球上消失，至今还是一个谜。你一定很想多了解他们吧！

       五、小练笔         恐龙因为某些原因灭绝了，请你查阅相关资料，对恐龙的灭绝进行一些合理的推测，编一个小故事并把它写下来？

        六、课堂小结

        我们更愿意相信，恐龙并没有从这个地球上消失，而是进化成鸟儿飞向了蓝天。大自然是神奇而有趣的，希望你能展开想象的翅膀，大胆地去质疑，去探索它的奥秘。

       七、课后作业

         1.请观看写字视频，把本课的生字写在写字本上。

         2.生字写完了吧！请你准备好听写本，开始听写。自行批改，如有写错的词请再写3遍。

       3.认真读一读课文，想一想：科学家是怎样推测恐龙演化成鸟儿的过程？

        亲爱的同学们，第一课时我们学完了，你一定学得特别认真，老师为你点赞。👍👍👍🍭🍭🍭
　　下节课再见！🌹🌹🌹
撰稿：南靖县实验小学        吴淑玲
审核：南靖县教师进修学校 陈志卿
备注：图片及视频参考来源于网络