<h1><br></h1><h3><font color="#ff8a00"> 第一轮“网上授课”已经结束，我校高三任课教师面对“停课不停学，停课不停教”的新任务，克服心理上的焦虑和不适，积极调整自己的角色。</font></h3> <h1><font color="#167efb"> 生命健康成长的守护者</font></h1><h3><font color="#ff8a00"> 为了配合“疫情防控工作”，学生们也一直待在家里，不出门，时间一长他们变得躁动不安，这给网上授课带来不小的困难。为了让学生安心学业，静心学习，任课教师将传授知识和人文关怀紧密结合起来。教师们以积极，乐观、健康的心态组织学生有序而系统的学习，密切关注学生身心将康，用亲切的话语抚慰学生。适时给学生宣传“疫情防控”小知识，帮助学生树立“关注健康，珍爱生命”的价值观。</font></h3> <h1><font color="#167efb"> 学生自主学习的陪伴者</font></h1><h3><font color="#ff8a00"> 老师们积极掌握授课平台操作要领，不断摸索现代教育手段，实现信息技术与学科教学的融合，主动探索“网上授课”的教学方法。陪伴、引领学生快乐学习，度过充实的一天。大家都鼓励高三学生积极学习，相信自己通过“停课不停学”，一定会有收获，从而自信的迎接高考。</font></h3> <h1><font color="#167efb"> 学生学习资源的提供者</font></h1><h3><font color="#ff8a00"> 牧区学生平常就缺乏高质量的学习资源，这个特殊时期，问题就更突出了。老师们千方百计通过各种途径为学生精选学习资源，结合学情，优化组合各类教学资源，向学生推荐经典学习资料，准备了许多与高考有关的资源：学科高考知识点，高考热点，网上模拟学习平台等，确保学生正常、有效的学习。</font></h3> <h1><font color="#167efb"> 德育教育的培育者</font></h1><h3><font color="#ff8a00"> 尽管“停课不停学，停课不停教”，暂时隔离了我们和学生的物理距离，不能面对面学习。但是通过第一轮授课，我们欣喜的发现和学生的心理距离近了，和家长的距离也近了。网上平台不时出现师生彼此关心的温馨话语：“老师，您辛苦啦！”、“老师，谢谢您！”“同学们，注意身体！”、“同学们注意休息！”。我们结合“新型冠状肺炎疫情”，适时对学生进行德育教育：让学生养成良好的生活习惯，关注生命与健康，独立学习，爱护环境，保护野生动物，家国情怀和社会责任，青年的担当和使命……</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 我们相信，在学校领导的关心和支持下，全体任课教师一定会齐心协力，共同克服困难，以“不寻常”的新角色，上好每一堂课，积极迎接新学期的到来。</font></h3>