<h3><br></h3><h3> “一日生活皆课程, 生活即教育。 ” 幼儿每天从一日之中的每一项活动都是幼儿全面发展的核心价值。 幼儿教育的目的是促进幼儿身心健康和谐发展,幼儿教育与幼儿的生活是紧密联系在一起的。幼儿教育的特点和幼儿身心发展的规律,决定了幼儿园一日生活的重要性。因此,幼儿园的一日生活在幼儿的发展中起着重要作用,生活与教育、一日生活与幼儿发展是缠连在一起的。</h3> <h1><font color="#ff8a00"> 一日生活的重要性</font></h1> <h3>💞 研讨一 ：</h3><h1> 一日生活中的教育从何而来</h1><h3><font color="#ff8a00">………～～～………………～～～～……………………</font></h3> <h3><font color="#010101"> 💟一日生活中处处蕴藏着教育。我们在日常的教育活动中要积极营造教育的氛围，理解幼儿，理解他们的童趣、童真，关注他们的感受，为幼儿创设一个能使他们感到接纳、关怀、支持的良好环境；同时，教师还要善于捕捉教育的契机，及时追随孩子的兴趣，加以正确的引导、教育，培养孩子解决问题的能力。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> ——崔洁</font></h3> <h3> 💟“一日生活皆教育”，生活皆学问，幼儿不仅在幼儿园中能学到许多本领，在平时日常生活中能学到许多东西。幼儿有时再不经意间发现到的东西，可能要比老师教的更有效果。作为幼教工作者，我们要学会聆听孩子的声音，多在一日生活中去培养孩子的兴趣。</h3><h3><font color="#ff8a00"> ——赵文雅</font></h3> <h3> 💟幼儿期是最容易养成固定习惯的时期，而从小形成某些好习惯，将会终身受益。如睡觉起床后会自己整理被子;手脏了要及时洗;上下楼梯有规矩;玩大型活动器械排队不争抢等，使幼儿能按一定的规律和要求，积极自觉、有条不紊地完成每天应该做的事情，周而复始，形成良好的生活、卫生习惯。</h3><h3><font color="#ff8a00"> ——陈昭地</font></h3> <h3> 💟幼儿园的一日生活常规最能体现出幼儿园的教育意义，教师要在幼儿的日常生活的各个环节中，适当的融入一些教育内容，让幼儿在潜移默化中成长</h3><h3><font color="#ff8a00"> ——赵晓宇</font></h3> <h3>💞研讨二</h3><h1><font color="#010101"> 如何开展与之相应的生活活动</font></h1><h3><font color="#ff8a00">……～～～…………………～～～～～……………～～</font></h3> <h3>💞研讨三</h3><h1> <font color="#808080">家庭中的生活教育与幼儿园同等的重要</font></h1><h3><font color="#ff8a00">…………～～～～～…………～～～～…………～～</font></h3> <h3>💟家园合作是幼儿的发展的需要，利于家长资源的充分利用，促进幼儿健康和谐发展。家庭中生活习得更是如此。</h3> <h3><br></h3><h3><font color="#010101"> 💞 生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。幼儿园老师，要处处做个有心人，学会根据孩子的特点，在一日活动开展有趣的活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，让幼儿能充分的自我服务，养成良好的常规习惯，常规培养是从点滴开始，，要按照正确的方法。教师只有做到言行一致，孩子们才会与教师拉近距离，并将教师作为榜样，不断的进步。这样周而复始、循序渐进地进行，相信孩子们会取之于生活用之于生活，做“会生活”的健康快乐儿童。</font></h3>