<h3>时值庚子年雨水节气，冰消雪融，湖水荡漾，日光渐暖，草木萌动。莘县第二实验小学宋军校长的《宋校长给家长的一封信》更加增加了这份暖意，让全体师生及家长真真切切感受到来自领导的关爱。</h3> <h3>抗“疫”进行时，无论是商场、街道还是学校，都是那么寂静，但有一个地方显得格外“热闹”——莘县第二实验小学空中课堂同步看直播，师生们内心澎湃万丈！</h3> <h3>在抗击疫情期间，我校在学业应急保障小组的统一领导和部署下，一直坚持“停课不停学，停课不停教”，最大限度地降低疫情对学校教学工作的影响。</h3> <h3>老师们加强学生课程学习管理，做好学生线上学习考勤、线上答疑指导工作。通过建立课堂教学群等多种方式，在学生身体健康的前提下，提醒和督促学生积极参加课程学习，完成相关学科学习，确保每一位同学不因疫情防护而影响学习，对特殊群体防控尤为关注！</h3><h3><br></h3> <h3>师者，传道授业解惑也。在空中课堂中，老师们也不例外。线上的老师兴致正浓，线下的老师全神贯注，认真聆听。这不正在无形中给学生们树榜样吗？“师爱为魂，学高为师，身正为范”用在这里再合适不过了。</h3> <h3>听课记录详实具体，字迹工整，这是老师们用心去感受，用情去书写。这不是“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的真实写照吗？</h3> <h3>详细地随堂指导，即时地在线答疑，对求知若渴的学生来说，犹如在沐浴一场春雨，滋润绿草如茵的心田。可谓是“随风潜入夜，润物细无声”啊！</h3> <h3>瞧，那股专注的劲儿，老师忍不住要给他们点赞了👏👏👍👍👍</h3> <h3>在语文课堂上，同学们触摸了文字的温度；在数学课堂上，他们感受了逻辑思维的奥秘；在综合课堂上，他们领略到别样的风采！</h3> <h3>短短的二十分钟教学片段，融合了课前签到、课中提问、师生互动等多种教学场景。</h3> <h3>在关注理论知识的学习的同时，我校也注重锻炼学生的动手操作能力！瞧，孩子们呈现的作品！</h3> <h3>在关注理论实践学习的同时，学校更注重学生心理健康，及时了解学习情况，做好心理辅导，共同面对疫情防控。线上学习开设了心理健康课，提高学生心理免疫能力，给心理穿好“防护服”。</h3> <h3>这场战疫让我们看到了一个战无不胜的中华民族，看到了大众的爱国热情，一首《红旗颂》不正可以教育孩子热爱自己的国度吗？</h3> <h3>武汉必胜！！！中国必胜！！！难道这不是亿万同胞拥护共产党的领导，对党执政能力的信任吗？</h3> <h3>空中课堂上师生们积极踊跃，精彩纷呈。线下师生依然延续线上的热情，用文笔来战“疫”！</h3> <h3>一个四年级的学生用稚嫩的笔书写出自己的心声！</h3> <h3>“热闹”的背后是二实小老师的热爱和热情——秉承对学生的热爱，对工作的热情！</h3> <h3>有一种付出叫真情，有一种勇敢叫责任。2020年的假期因疫情延长了，但是我们对孩子在学习、生活上的关爱没有延迟。疫情的阴霾终将散去，温暖的春光即将来临！让我们团结起来，守望相助，共克时艰，用崭新的课堂形式迎接疫情的挑战，展现莘县第二实验小学的责任与担当，为守护中华民族的美好家园贡献一份力量！</h3>