现代教育技术应用学习

文雅丽

思考一:

现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下几个方面：

一、教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体。

二、运用现代教育媒体进行教育教学活动的方法，即媒传教学法。

三、优化教育教学过程的系统方法，即教学设计。

思考二：

交互型教学媒体是指受众与媒体或者受众与受众间，能够借助媒体这一平台达到一种互动状态，既能够实现人与妻人与人之间的媒体沟通。

作用:1.以计算机为核心，具有表现信息内容丰富多彩和实现人机对话的功能。能够呈现多种形式的信息是大多数交互新媒体所具有的特点，大部分交互型媒体可以同时传播文字，声音，图像等方面的信息。

2.可储存丰富的教学信息，能快速的进行处理，检索和提取，具有强大的交互特性，利于学生自主学习。借助交互型媒体可以实现一对一，一对多或者多对多的交流，有利于个别化学习和协作学习的开展。

3.可以记录和分析学习者的学习进程，实现个性化学习的现代教学媒体。

4.交互性是交互型媒体最突出的特点，利用交互式媒体人们可以各取所需，与媒体进行有效交互有自主性和参与性得到提高，同时借助媒体可以与不同地点的人进行交互，并能迅速地得到反馈信息发表自己的意见。

问题一：

投影型的幻灯机和投影仪属于视觉教学媒体，而多媒体课件具有良好的交互性，那么在投影仪中播放多媒体课件是同时属于交互型教学媒体和视觉教学媒体吗？

问题二:现代教育技术等于现代教学媒体吗？