临邑县实验幼儿园大班——有趣的小实验

木

实验

小朋友

振动

科学

鼓面

玩法

宝宝

声音

盐粉

敲打

　　简单、有趣、适合操作的科学小实验，可以让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。

和孩子一起进行科学小实验是一件很有意义的事。

　　亲爱的小朋友，今天我们就和家人一起来做个科学小实验吧。

小实验 《会跳舞的盐宝宝》

小朋友们我们要准备操作材料：玻璃碗、塑料膜、盐、糖、音响、铁勺子、金属容器……。

玩法一：塑料膜覆在玻璃碗上，尽可能紧绷，以营造鼓面的感觉。孩子们可以尽情的敲打“鼓”面。敲打鼓面的过程中，鼓面会不断的振动，因此产生声音。

玩法二：将盐粒撒在塑料薄膜上，孩子们低下头，在碗的底部大声的说话，会发生什么呢？见证奇迹的时候到了。盐宝宝会在塑料薄膜上跳动。

玩法三：如果觉得盐宝宝跳动的不够活跃，那就借助一些小工具来帮忙吧——铁勺子和铁质的容器。当敲打铁盘子的时候，盐宝宝就跳动的非常活跃啦！

玩法四：如果孩子们觉得敲打铁质容器的声音太吵的话，可以试试收音机，将收音机打开放在塑料薄膜旁，播放出优美的音乐，你会看到盐宝宝能跳出不同旋律的舞蹈呢~

如果将收音机放在碗里，有扩音的效果，这时盐的跳动效果会更明显。

实验的现象和原理：

通过实验我们发现，刚开始静止的盐粉，在发出声音后，盐粉跟随声音的节奏抖动起来，并且音量越大，盐粉抖动越剧烈。

声音是由物体振动产生的声波，并通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。人喊出的声音响起时，引起纸筒上空气振动，进而让橡皮膜也跟着一起振动，于是我们看到橡皮膜上的盐也振动起来。另外，声音越大，物体振动幅度也越大。所以改变音乐声音大小，也会相应引发盐粒抖动的幅度。

　　亲爱的小朋友你们学会了吗？那就和家人一起做这个好玩的实验吧。

《你写我画用数字画老鼠》

请小朋友们想一想，什么数字可以画老鼠。下边看看我们的视频中是怎样画的吧。

首先小朋友先写下数字1到5，然后拿起画笔和爸爸妈妈一起把数字变成小老鼠吧。